A.您對健康是怎么理解的
B.您上次復(fù)診是什么時間
C.您同意我們大家都支持的第一個方案嗎
D.您為什么不想再堅持康復(fù)訓練呢
E.這個檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺怎么樣
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A.咨詢、演講
B.報刊、雜志
C.標本、模型
D.電影、電視
E.書籍
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最新試題
心內(nèi)科病房正在組織病人進行“吸煙危害健康”為主題的小組討論。護士長小王作為討論的主持人,其不恰當?shù)男袨槭牵ǎ?/p>
下列屬于模糊性反饋行為的是()。
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()。
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在某日利用半天的時間進行一次關(guān)于正確刷牙方法的普及活動,以使所在社區(qū)居民了解并掌握“上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,磨牙面上來回刷,里里外外都要刷”的科學刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習慣。這次健康傳播活動的日期宜選擇在()。
美國等西方國家將傳播學的概念引入健康教育領(lǐng)域,并逐漸形成健康傳播學是在20世紀()。
在個人與個人之間進行面對面的直接的信息交流,屬于傳播活動中的()。
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()。
屬于電子媒介傳播的是()。
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()。
在健康教育中,針對教育對象存在的健康問題,說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習慣,這屬于()。