單項選擇題在欣賞《牧歌》這首歌曲時,教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美的教學(xué)情境,那迷離的音樂和撩人的語絲交織在一起,牽著學(xué)生的情思與遐想,將學(xué)生帶入一種夢幻般的意境,仿佛聽到天地合一的蒼穹里,發(fā)出天籟般的聲音;仿佛看到微風(fēng)吹過的草原,串串珍珠灑落在綠緞上的美景。這位教師的做法屬于()。

A.音源創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.語言創(chuàng)設(shè)情境
D.光線創(chuàng)設(shè)情境


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題新教育理念與新學(xué)習(xí)方式尤其強(qiáng)調(diào)()。

A.尊師重道
B.學(xué)生主導(dǎo)
C.相互合作
D.個性學(xué)習(xí)

3.單項選擇題以上節(jié)課所學(xué)知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容,這種方法是()

A.以舊導(dǎo)入
B.以新導(dǎo)入
C.以變導(dǎo)入
D.以疑導(dǎo)入

6.單項選擇題音樂課程中要充分注意合作性,在絕大多數(shù)情況下,沒有合作,音樂就不能得到充分的表現(xiàn)。下列哪一項不符合在現(xiàn)實(shí)音樂課堂中關(guān)注合作的范疇?()

A.建立新型的師生“合作伙伴”關(guān)系
B.加強(qiáng)學(xué)生之間的相互合作
C.提倡教師之間的合作關(guān)系
D.充分加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的合作

8.單項選擇題不屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()。

A.集體探究
B.小組探究
C.課題探究
D.個人探究

10.單項選擇題高中音樂課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境不包括()。

A.音源創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.語言創(chuàng)設(shè)情境
D.游戲創(chuàng)設(shè)情境

最新試題

教學(xué)活動的過程中,接觸音樂的同時,也接觸到音樂表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)音樂的過程,便是()的過程。

題型:單項選擇題

在學(xué)校教學(xué)中,音樂教師在每所學(xué)校中的數(shù)量非常少,授課年級多,雖然音樂教師每天都和學(xué)生們在一起,但和其他學(xué)科老師相互往來較少,所以教師間的相互合作是非常有必要的,下列哪項不屬于教師合作的觀點(diǎn)?()

題型:單項選擇題

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在學(xué)科問題上“沒有什么是奠基的,所有的都是關(guān)聯(lián)的”。這句話體現(xiàn)了以下哪種觀點(diǎn)?()

題型:單項選擇題

一位音樂教師在上《平安夜》這堂課的時候,在教室里點(diǎn)燃了蠟燭,同學(xué)們伴著音樂靜靜走進(jìn)教室,圍坐在一起,傾聽音樂,獲得體驗。請問這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

高中音樂課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境不包括()。

題型:單項選擇題

以上節(jié)課所學(xué)知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容,這種方法是()

題型:單項選擇題

哪一項不屬于音樂課學(xué)科綜合的類型?()

題型:單項選擇題

在欣賞無伴奏合唱《牧歌》時,一位音樂教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美的教學(xué)情境。請問這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

在欣賞《牧歌》這首歌曲時,教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美的教學(xué)情境,那迷離的音樂和撩人的語絲交織在一起,牽著學(xué)生的情思與遐想,將學(xué)生帶入一種夢幻般的意境,仿佛聽到天地合一的蒼穹里,發(fā)出天籟般的聲音;仿佛看到微風(fēng)吹過的草原,串串珍珠灑落在綠緞上的美景。這位教師的做法屬于()。

題型:單項選擇題

西方一位學(xué)者說:“世界上沒有兩片相同的樹葉?!唵蔚臉淙~尚且如此,何況結(jié)構(gòu)精細(xì)、情感復(fù)雜的人呢。在音樂教學(xué)中也有相同的觀念,下列哪一項符合以上論述?()

題型:單項選擇題