問答題閱讀《鄉(xiāng)愁》教學實錄（節(jié)選），完成問題。師：我們這樣吧，大家挑選兩名同學，一人背一節(jié)詩，等他們把前兩節(jié)背完，我的感情就醞釀好了，然后我背誦第三節(jié)，好嗎？生：好?。▽W生配樂背誦一、二節(jié)詩）師：同學們，對不起，我的感情沒有醞釀好。剛才兩位同學背誦得很好，是我自己的問題，我沒有趕上．我們能不能再來一次？生：行！師：這次我再指兩名同學來背誦。生：（背誦）小時候……長大后……師：（背景音樂響起，教師背誦第三節(jié)詩）“后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓。我在外頭，母親在里頭?！保ㄒ魳窛u強，靜默十幾秒。板書：后來啊、中年、生死離別、哀思難抑、喪母哀愁）師：記住這段的同學點點頭。師：（配樂）我們一起把這一節(jié)背一遍。師：（配樂）把這首詩的前三節(jié)完整地背誦一遍。（生背誦前三節(jié)詩）該教師在教學過程中是如何引導學生背誦的？

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1.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。讓愛雙向流動①中國有句名言：“滴水之恩，當涌泉相報?！笨梢?，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。人都有需要幫助的時候，如果把他人的幫助當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發(fā)展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。②可喜的是，人心懷感激在我們的社會是占主流的。當一個白手起家的商人發(fā)財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子．這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。③我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、對他人，他也已經(jīng)看到自己所為的價值了，這無疑是讓他產(chǎn)生延續(xù)自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。④也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得2012年夏天北京那場特大瀑雨嗎？災情在播報著，但溫情也在上演著。一群從河北農(nóng)村趕來的志愿者，致個人安危于不顧，拼盡全力地在救助受災者，這種行為受到了大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，當初，是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心；而現(xiàn)在，不忘回報的他們來幫助另一撥人獲得新生。⑤愛與正能量的流動頂托著社會站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師--伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè)。他說，是社會人士、學生以及學生家長的關懷、幫助支撐他站在講臺邊，他必須用實際行為回報大家。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更艱硬。⑥當然也存在著愛的“返回連”缺失的現(xiàn)象?？纯搓兾饕晃蝗蝺葞捅姸嗥髽I(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知，單向的愛會是多么痛苦，社會將會變得不那么和諧。所以，莫讓“雙向的愛”缺失，請讓愛傳遞下去。1．請找出第④⑤段中的兩個錯別字和第②段中的一處病句，并分別改正。2．指出作文的一個缺點．并提出改正方法。
2.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。沒有付出，哪有累累碩果①生活就像一個魔方，很多事情都發(fā)生在人們的意料之外，很多人認為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的，其實不然。只要我們仔細分析其前因后果，就會發(fā)現(xiàn)它的必然性，發(fā)現(xiàn)其實一切都在情理之中，須知沒有付出，哪會有累累碩果？②在中央電視臺第二屆“感動中國”的大人物中，有幾位似乎從來沒有進入過公眾的視野。但這幾位名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中，和閃光的人物一起感動中國。從繁華的城市走進大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了頃頹的教室，扛住了貧窮和孤獨的徐本禹；危險中保全試飛樣機，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬??；傳遞溫暖會聚愛心，揭開艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買不動、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動中國”的揭曉榜上時，很多人都感到意外，但試問，如果沒有無私的奉獻精神，沒有堅守困境的頑強精神，沒有非凡的業(yè)績和舉動，他們何以感動中國？由此可見，一些出人意料的事情的發(fā)生，究其原因其實都在情理之中，只有付出了才會有收獲?、鄄粌H在國內，在國外我們也可以看到很多關于看似意料之外實則盡在情理之中的例子。馬克思在窮困潦倒的時候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉化定律：玻爾組建了世界上一流的量子物理學派；貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質疑、敢于創(chuàng)新的科學是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。④大到偉大的科學家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績單上“黑馬”們的成績，在羨慕的同時你可曾想到成績背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情！機遇，只屬于那些有準備的人。⑤出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦--沒有付出，哪有累累碩果！1．請找出第②段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句，并分別改正。2．評價此篇議論文，并簡要指出議論文寫作需注意的原則。
3.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。一枝一葉一世界①千年萬載，華夏一直在吟嘯著，那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬斤巨瀾、億萬個炎黃子孫的心中！古老蒼勁的民族啊，歷經(jīng)多少個春露秋霜，那嘯聲已是那么滄?！，F(xiàn)在，我要擷取你殘留的裊裊余音，來窺得你的全部……②在那荒無人煙的西北邊塞，陽關一直靜默著，那是一種無言的哀悼，或許它腳下的萬千墳塋中的枯骨也在靜默吧，他們沒有烏紗封妻的奢望，只是一介布衣養(yǎng)家糊口的企盼。然而他們走到了這里，在中原慈母的白發(fā)中，在江南春閨的遙望中，在湖湘稚兒的夜哭中，走到了這里！為的就是一個完整的疆場，為的就是一方子孫們的凈土，為的就是一個昂然挺立的民族！他們甘愿終身獲夷，甘愿暴骨沙礫。在這里，我看到了華夏你的慘烈決絕與剛強。③悠悠，不盡長江滾滾流。是的，長江一直在流淌著，如此之長，橫亙著中原。然而，在時間上，它似乎更長，貫穿著整個歷史。在長江的上游，有劉備白帝托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影?；蛟S，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君主，一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里，軍事與文辭交融，征服與解脫交融！在這里，我聽到了華夏你的聲音與胸懷。④最后，我漫步走在江南的古鎮(zhèn)，莼鱸之思和那個桃花流水的童話，或許已成為每個華夏兒女的情結，在這里，有人選擇了隱選?！按箅[隱于市”，于是，就把自己完全銷融于鍋碗叮當聲中，把自己完全消融于雜貨俗物叫賣聲中，而這里溫柔的小橋流水，溫柔的炊煙老屋，這里淳樸的鄉(xiāng)親鄰里，也都欣然接受你的到來。然而，古鎮(zhèn)，也有難以捉摸的一面，便如白發(fā)蘇州的那個復社，以及那篇膾灸人口的《五人墓碑記》。在這里，我看到了華夏你最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)！⑤華夏大地山川秀美，人文醇美，在這小小的一山一川、一人情一風俗間便倒映著華夏的全貌，讓我們透過山水人文，去窺得華夏母親的容顏。1．請找出第④段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句，并分別改正。2．請選擇一個角度評析該習作。
4.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上①院子里的紫藤花開了，散發(fā)著清悠安寧的香氣。②奶奶跟往常一樣，搬著一張陪伴她多年的長躺椅，來到院中那棵古老蒼勁的大樹下，安靜地歇息著。陽光透過樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶，一切是那么的安祥與美好。③跟以往一樣，奶奶手里拿著一張泛黃的相片。歲月的沖刷與消蝕早已摧毀了那張黑白的膠片，照片上的人物已不是很清晰?？墒悄棠滩⒉辉谝猓o緊地捏住那張珍貴的照片，讓記憶之花在每一個寧靜的午后靜靜綻放在那泛黃的紙片上。④那是一張怎樣充滿溫情的照片?。、菽棠陶f當年爺爺向她告白的時候，手里捧著一束紫藤花。紫藤花清悠的香氣讓她陶醉在與爺爺相識的點滴歲月里。相片中的奶奶，年輕貌美，手里捧著一束紫藤花，嬌羞地依偎在爺爺?shù)膽驯Ю?，笑容燦爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。⑥這是一份永恒的回憶。爺爺已經(jīng)不在，只剩下奶奶忠誠地守護著這份曾經(jīng)美好的記憶。是這張泛黃了的紙張，給了奶奶情感的寄托與依靠，而不至于覺得空虛、寂寞甚至是害怕。一張小小的紙張，即使是泛黃，也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。⑦紫藤花的香氣逐漸變淡?；ㄩ_之后，一切的馥郁終歸隱去，只留下一絲微微的痕跡?？捎洃泤s是愈來愈濃厚。⑧我躡手躡腳地走向奶奶，只是想進一步感受那份溫情。奶奶不經(jīng)意間睜開了眼，看著我天真的表情，笑了笑，然后撫摸我滑溜溜的短發(fā)?！澳棠蹋霠敔斄藛?？”奶奶先是愣了愣，然后望向近處的紫藤正在盛放，微微地點了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛，仿佛看到了歲月深處那份曾經(jīng)的快樂。奶奶眼中所有的憂郁，都在看到那張泛黃的相片時一掃而光。我知道，此刻她的心里是多么的幸福啊。⑨我回到里屋，拾起桌面上那些光彩亮麗的數(shù)碼相片，回憶起相片上定格的那些美妙時光，幸福之花亦在心底悄悄開放。我終于明白，其實什么照片并不重要，無論是黑白膠片還是數(shù)碼相片。重要的是，你在真誠地守護住一份珍貴的情感，一份美好的回憶。這份回憶，貫穿你的一生，給你的心靈帶來貼心的溫暖與快樂。⑩于是，在紫藤花開的季節(jié)里，記憶之花靜靜地盛開在泛黃的紙片上，給活著的人一份生存下去的美好與希冀！1.請從②③段中找出兩個錯別字和第⑧段中的一處病句，并分別改正。2．用講授法幫助其他學生認識這篇作文的優(yōu)點。
5.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。淡抹了年華①1歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。②那時的我，還不懂得什么叫做憂傷。周圍有很多好同學，可以讓我在不開心的時候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會最大限度地包容我。也許她們會因為我過分的蠻橫而生氣，沒關系，第二天她們照樣會和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無理取鬧”。③所有的東西都是在遠去之后才想轉身再重復一遍來路。④在一家雜貨店遇到小學時的同桌，其實，我一眼便認出了她，只是名字記不得，模樣不如從前，路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開，轉身裝作不曾認識。⑤遠隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她望了我一眼，兩人默默地背道而弛。原來她也當我是個陌生人。⑥時間是最無情的刻刀，雕刻著我們歲月的流失，卻不允許你做任何的緬懷。無聊時，經(jīng)常翻著手機通訊錄里滾動的同學的名字。內心總會有一瞬間的沖動，想按下綠色的電話圖標鍵，但最終還是遲疑地把手僵持在半空。手機卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的名字，我又驚又喜。你說：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，你到底什么時候陪我去啊！不知道要和最好的同學一起打嗎？我等你很久了！”“白癡啊！你著什么急？馬上放暑假了??！到時候一起去?！雹哌@是我們曾經(jīng)有過的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話：“當過盡了千帆，你還在我身邊。還有什么好奢望的美好呢？”⑧我又想，有些東西沒那么容易就被打敗。比如我們在不同的地方看同一部電視劇，當看見女主角離開男主角時，你發(fā)短信跟我說：“有些人我們不能擁有，卻終究要學著放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠不會離開。”⑨我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長就是這樣，痛并快樂著。我們不得不接受生活帶給我們一切傷害，然后我們才能無所畏懼的長大。⑩淡抹的年華，清新怡人。讓我們將美好年華刻進這永久的同學關系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！1．請從⑤⑥段中找出兩個錯別字，從⑧段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結合具體內容分析。
6.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。創(chuàng)新+合作=成功成功之花，只有扎根在競爭、合作、創(chuàng)新的土壤上，才能綻放出令人驚艷的美麗。--題記①古人云：“變則通，通則久。”亦云：“團結力量大。”這里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性思維模式；而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。②“山羊過獨木橋”的游戲恰恰說明了這一點。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩隊在競爭中合作，雙雙通過獨木橋，實現(xiàn)了雙贏。何樂而不為？③創(chuàng)新與合作促成個人的成功。學習生活中，我們更多的是把同學們當成對手來看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭這口氣。這看似動力十足，實則“火藥味”亦濃，心情不爽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友，在學習中互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進步。④由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。雖說“與人斗，其樂無窮”，然與人合作，更是樂亦無窮！⑤創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的發(fā)展。一個企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢必少不了這兩個關鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優(yōu)勢，迅速實現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為我國對外開放的前沿陣地。⑥今年，電商風糜全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無時無刻在轉變傳統(tǒng)思維，在與對手的競爭與合作中形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)了規(guī)模效應和利潤最大化。⑦創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起。隨著我國綜合國力的提高，“中國威脅論”在西方興起，東亞周邊各國也有點沉不住氣。于是習總書記提出了命運共同體理論，即我們與周邊及世界各國的關系不是一層不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國崛起”與霸權相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。因為我們與周邊國家利益共生，息息相關，既是對手，又是朋友，是一個統(tǒng)一的命運共同體。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。⑧創(chuàng)新與合作乃個人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個，成功都不會是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。1．請從⑥⑦段中找出兩個錯別字，從⑥段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結合具體內容分析。
7.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。透過那泛黃的老照片①當曾一時風光無兩、雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達無奈地宣布破產(chǎn)，當各式各樣功能炫酷、造型高端的單反成為攝影師手中的新寵，當眾多的智能手機巨資為旗艦機型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭……我們不得不承認，曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時代，終究還是在一片唏噓聲中，緩緩落幕。②歷史總是如此冷酷無情，新電子信息統(tǒng)治時代的到來，總是以舊王者的黯然離場作為背景，縱令人唏噓，令人流連，卻總是無可奈何。③其實何止是黑白膠片，生活中的一切一切，都在面臨著現(xiàn)代技術的入侵和侵蝕。紙質化閱讀的倍受冷落和電子閱讀的方興未哎；書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時通信的大形其道；磁帶和CD在角落里蒙上歲月的灰塵，而MP3、MP4里存滿了每一首最愛的歌曲……是的，不知不覺間，現(xiàn)代技術早已被我們的生活方式徹底改變，攻城占地，勢如破竹。④然而，當我們臣服于現(xiàn)代技術那嬈媚的風姿和高貴的裙擺下時，是否也曾想過科學技術的發(fā)展，除了帶來海量的信息儲存、光速的傳播速度、便捷豐富的資源外，是否也意味著美好的“稀釋”，傳統(tǒng)的遺失？你是否也曾對曾經(jīng)伴你度過艱辛崢嶸歲月的“魚書”和“隨身聽”們，有過一絲不舍和留戀？⑤真正有底蘊的文化，必有泥土的厚重、紙質的輕盈和木質的清香，而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術的時代，照片不再高不可攀，然而打開手機和相機，液晶屏上的照片，卻不過是無數(shù)個晶體堆疊的機械體，冰冷而沒有生命；電子閱讀的普及，使圖書不再是遙不可及的夢想，然而碎片化、娛樂化的閱讀傾向，使我們很少能再靜下心來，在雪夜擁一大爐，捧一杯茶，品讀智慧的芬芳；電子郵件、QQ的大行其道，使空間不再成為心靈的阻隔，然而碎片式的簡短回復，不但使人的思考變得膚淺蒼白，也讓人再也品味不到“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個文字背后如泣如訴、輾轉斟酌的糾結纏綿……生活方式的變遷，是時代和社會的進步，但不得不承認的是，正如王開嶺所說的，同樣也是古典與美感的消磨與喪失。⑥可怕的是，這種喪失，我們還渾然不知。于是，佳能的“感動常在”聽上去更像一句難以實現(xiàn)的諾言。而偶爾翻開母親的相冊，我卻總能收獲發(fā)自內心的感動。因為，即使泛黃，卻依然能看見那一抹動人的微笑。1．請找出第③段中的兩個錯別字和一處病句，并分別修改。2．請指出該作文的優(yōu)點，并結合具體內容分析。
8.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。我依然選擇真實①如果有人問你什么最美，你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗……其實，真實也是一種美麗。②當羅納爾多還是一名普通的球員時，他覺得自己的暴牙很丑，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力。細心的教練發(fā)現(xiàn)了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力得到充分發(fā)揮，成為了一名足球明星。③球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪廢心思去掩蓋呢？要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑運動的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱得怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多像貌出眾的歌星無法跟他相比，因為他是真實的、樸素的，沒有任何包裝的。他是如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。④也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的衣裳，或許你才疏學淺，但是只要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜中活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，它們的人生不是美麗的人生。⑤真實的美麗讓我們心靈踏實，讓我們的腳步厚實有力，真實的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現(xiàn)。⑥不管世事如何變化，我依然選擇真實。因為你發(fā)現(xiàn)了真實，你就發(fā)現(xiàn)了美麗，因為真實的就是最美麗的。1．請找出第③段中的兩個錯別字和一處病句，并分別修改。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結合具體內容分析。
9.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。呼喚理智①一個富有感情的人，與毫無知覺的機器相比來說，判斷是非時為感情所遮障，是不可避免也無可厚非的。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。②眼前迷霧索繞，煙霧氤氳，有時還出現(xiàn)怡人的景觀，感情告訴你，前方一定是一片美景，而理智卻告訴你那可能是萬丈深淵。明明是很清楚的選擇，卻常有人落入深淵，一邊下落，一邊呼喊著理智的名字．選擇了感情，往往讓人后悔；選擇了理智，即使有莫大的艱難，事后也會無怨無悔。③正因為感情呈現(xiàn)在人眼前的、耳邊的，是美侖美奐的畫面，是悅耳動聽的音樂，是親密無間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關云長的誠信，是項羽的大氣，是寶黛之間的默契……這才會造就無數(shù)大大小小的悲劇。④我們常說讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。包拯面對將他撫養(yǎng)長大如親娘的嫂娘，任憑她苦苦哀求，依然鐵面無私，揮手壓鍘。但誰又能懷疑他內心沒有矛盾和痛苦？然而作為朝廷命官，是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謖，這些都是何等哀傷之事啊。⑤盡管感情給我們的是何等美妙的感受，而理智帶給我們的仍是無盡的痛苦。但我們仍舊需要理智．守候理智。因為無數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的，愛因斯坦在理智中研究宇宙，牛頓在理智中研究天體．霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)?？梢哉f人類研究出的任何對自己有用的事物時，頭腦都處于理智中．而不理智僅憑自己的感情異想天開的人終不會有所成就。那個狂妄的亞里士多德就是個例證。⑥我們允許人們在感情沖動時暫時的恍惚、停頓。因為任何人都會被感情誤導。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長時間的話，那便會以喪失理智為代價。⑦我相信，人是富有感情的，同時也是富有理智的。只不過在有的情況下感情占了上風，人們是有能力使自己處在理智的指導下對是非曲折進行分辨的。理智并不是天邊難以預知的云彩，只要用心呼喚一定會伴隨人的旅途。1.請從②③段中找出兩個錯別字，從⑤段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結合具體內容分析。
10.問答題閱讀下面的學生習作，完成問題。拒絕浮躁①當代社會，隨著經(jīng)濟與科技事業(yè)的發(fā)展，各種物質的身價逐步上漲，人們的心理也隨之浮躁起來。因而，各種各樣的事物都如流星劃過，曇花一現(xiàn)，過眼云煙。浮躁，是腐蝕心靈的化學品。②因為浮躁，使許多天才如流星劃過。2009年在中國廣西省小崗村媒體記者朋友發(fā)現(xiàn)了一個物理天才--曾先生，他以打漁為生，就讀過當?shù)匦W兩年。從小飄泊于河面的他對于船和水有著特別的看法。他潛心研究能潛入水的船，在廢品站買來了鐵皮，進行切割。經(jīng)過兩年的晝晝夜夜，在潛水艇即將完成之際，他卻因浮躁的心理而屢次計算失誤。最終，因自己的失誤而喪命于河里。因為浮躁，曾先生這顆明珠，還沒來得及發(fā)光，就已被侵蝕了。③因為浮躁，許多企業(yè)如曇花一現(xiàn)。2010年，世博會在上海拉開幃幕，許多電子高科技產(chǎn)品都投入使用。中國東南沿海地區(qū)的許多電子科技企業(yè)都瞄準了這個商機，大量生產(chǎn)高科技產(chǎn)品。由于操之過急，許多產(chǎn)品都不合格，造成了產(chǎn)品的囤積，資金周轉不靈，最后面臨倒閉。因為浮躁，許多企業(yè)還沒迎來春天就已凋零。④因為浮躁，許多朝代如過眼云煙?？v觀中國歷史，朝代的更替，周始循環(huán)。許多帝王本可成就千秋偉業(yè)，卻因一時浮躁，使朝代淪陷。三國時候劉備的左臂右膀張飛，在劉備出使江東時，沉不住心中的浮躁之氣，對于丞相諸葛亮，拍桌子瞪眼睛的，實在有辱斯文。差一點就把劉備的頂梁柱孔明氣跑。最終也逃不過心中的躁氣，被下屬刺殺于帳中。中國的第一任皇帝--秦始皇，在建國初期，為了充餉國庫，橫征暴斂，苦不堪言。在這種浮躁之氣下，不惜財力修筑萬里長城，到處征召男丁，不論老少。為了在自己有生之年看到自己的宏圖偉業(yè)，急于求成，在幾次的重筑中，長城方才建成。長城腳下，埋的是多少老百姓的骸骨。本可一次筑成的長城，卻因始皇的浮躁，操之過急而損耗巨大。因為浮躁，使許多朝代有如過眼云煙，在還沒迎來黎明就已在黑夜里被腐蝕。因為浮躁，很多人處事總是操之過急，急于求成，最終煙消云散。⑤浮躁，是腐蝕心靈的化學品。1．請從②③段中找出兩個錯別字，從④段中找出一處病句，并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結合具體內容分析。