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A.本案例在教學方法上,采取討論、辯論的方式,遵循了組織學生在學習中"自主、合作、探究"的要求。
B.在教學中,教師與學生保持平等的關(guān)系,起到平等參與、適時點撥指導(dǎo)的作用。
C.教師特別注重提高學生的學習興趣,課堂上采用多媒體(文字、圖像、聲音、樂曲等結(jié)合)的教學手段,增強了學生興趣,營造了良好的課堂氛圍。
D.教師過分看重學生的課外閱讀能力,加重了學生的負擔
A.使學生初步領(lǐng)悟到散文情景交融的美。
B.為了總結(jié)概括感知課文。
C.由介紹郁達夫的生平經(jīng)歷入手,體會"一切景語皆情語"。
D.讓學生理解散文寫作的表現(xiàn)手法。
A.要培養(yǎng)學生興趣,教師必須多思求變。
B."對對子"的方法本身就是一種語言訓(xùn)練,有利于提高學生的語言表達能力。
C.要選擇學生最易接受的切入點來講授課文。
D.雖然調(diào)動了學生學習語文的積極性,但脫離了語文教學方向。
最新試題
1.請從②③段中找出兩個錯別字,從④段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
請結(jié)合案例評析該教師是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的。
1.請找出第②段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句,并分別改正。2.評價此篇議論文,并簡要指出議論文寫作需注意的原則。
1.請從③④段中找出兩個錯別字,從⑥段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1.從④⑤段中找出兩個錯別字,從③段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的一個優(yōu)點,并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1.張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個次要人物,范進中舉后,張鄉(xiāng)紳為什么來拜會,又送銀子又送房?(10分)2.請為本文設(shè)計一個課堂導(dǎo)入語。(15分)3.如何做才能讓學生真正賞析到本文的諷刺藝術(shù)?請簡要說明。(25分)
1.請找出第④段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句,并分別改正。2.請選擇一個角度評析該習作。
1.請從⑤⑥段中找出兩個錯別字,從⑧段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
從教學過程看,教師的“教”和學生的“學”表現(xiàn)出了什么特點?
請結(jié)合案例評析本段教學是如何通過問答法做到“教”與“學”和諧統(tǒng)一的。