A.傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，是單由教師講解，學(xué)生只能被動接受知識。
B.教師把作文中應(yīng)注意的問題直接提出，由學(xué)生來回答，會使學(xué)生得到鍛煉，對作文的理解更加深入。
C.新課標(biāo)提倡在教學(xué)中實行"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)的方式，在作文教學(xué)中也同樣有效。
D.打破以往由教師先做講解提示，由學(xué)生自由作文的做法，改為由學(xué)生分小組討論。

A."學(xué)生意識"就是教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
B.教師應(yīng)理解和鼓勵學(xué)生的表現(xiàn)意識、期望意識、成功意識，要經(jīng)常讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)角色，參與表演。
C.教師要讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，在實踐中思考。
D.學(xué)生意識雖然可以促進(jìn)每個學(xué)生良好個性的自主發(fā)展，但不涉及培養(yǎng)他們尊重他人與他人合作的意識和能力。

A.感冒清熱沖劑的主要成分是大青葉、板藍(lán)根、草河車、連翹等配制而成。
B.在社會進(jìn)化過程中，怎樣保證為社會全體成員創(chuàng)造一個公平競爭的問題，值得重視。
C.書法作為一門藝術(shù)，在我國很早就和繪畫并駕齊驅(qū)，書法家的作品，被當(dāng)作珍貴的藝術(shù)品為人們所收藏。
D.王明東作為一名人大代表呼吁各地政府和社會重視這件事，停止至今還在一些地區(qū)泛濫的亂占耕地的風(fēng)氣。

A.④①③②⑤
B.①④②⑤③
C.③①②④⑤
D.①③④②⑤

A.樊城被曹操包圍，諸葛亮勸劉備到襄陽躲避。劉備不忍心丟下百姓，派人告訴他們，愿意跟隨的就派船接到對岸。百姓扶老攜幼，哭聲不斷。劉備傷心至極，想投江自殺，被人阻止了。（《三國演義》）
B.寶玉去探望生病的黛玉，黛玉看見通靈寶玉上面的字，念道："莫失莫忘，仙壽恒昌。"晴雯說這與黛玉項圈上的字是一對。寶玉果然看到金鎖上刻著癩頭和尚的字"不離不棄，芳齡永續(xù)"。（《紅樓夢》）
C.就在吳蓀甫等待眼前的公債市場的斗爭傳來一個好消息時，他從王和甫的電話中得知，杜竹齋已將資金投向了趙伯韜，背叛了自己。吳蓀甫對著電話，大聲地叫道："我們的大勢已去了呀！"（《子夜》）
D.隱修女認(rèn)出愛斯梅拉達(dá)就是她多年前丟失的女兒，眼看著自己的女兒被官兵抓去，又無力挽救女兒。最后，她咬住劊子手的手，官兵把她使勁一推，她的頭重重地撞在石板地上，死了。（《巴黎圣母院》）