按評價的功能，體育教學評價可以分為哪幾類？

簡述體育教學評價確立的依據(jù)。

按評價的表達方法，體育教學評價可以分為哪幾類？

根據(jù)材料分析學生為什么不喜歡上跑步課？

馬老師這樣解決問題的方式為什么效果不大？該如何解決？

設(shè)計什么樣的跑步課能讓學生感興趣？試舉例說明。

（1）兩則教學設(shè)計中教師的教學方法有何不同？（2）兩種教學方法對學生的學習將會產(chǎn)生怎樣的影響？

（1）伍老師一開始采用的教學方法，為什么不受學生歡迎？（2）改變教學方法后教學效果顯著提高，這是為什么？

（1）郭老師選用的教學方法有哪些優(yōu)點？（2）在教學過程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進？

如何正確理解體育教學評價的目的？