A.相對評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.差異性評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體育教學(xué)過程
B.學(xué)習(xí)效果
C.體育成績
D.技能掌握程度
A.身體健康、終身參與
B.運(yùn)動技能、身體健康
C.運(yùn)動技能、運(yùn)動情緒
D.運(yùn)動興趣、身體健康
A.課程目標(biāo)-領(lǐng)域目標(biāo)-水平目標(biāo)
B.領(lǐng)域目標(biāo)-課程目標(biāo)-水平目標(biāo)
C.課程目標(biāo)-水平目標(biāo)-領(lǐng)域目標(biāo)
D.水平目標(biāo)一課程目標(biāo)一課程目標(biāo)
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)目的
A.準(zhǔn)備活動不充分
B.教師保護(hù)不當(dāng)
C.場地器材的原因
D.動作難度過大
最新試題
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項(xiàng)目是()。
在人多的時候,防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是()。
()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
增設(shè)()部分,強(qiáng)化各級教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動中學(xué)會()。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況,充分給予()時間和空間。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進(jìn)行評定。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
每節(jié)課都要安排()的體能練習(xí),包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。