A.先兆中暑
B.重癥中暑
C.輕癥中暑
D.日射病
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A.靶心率=(最大心率+安靜心率)×(0.6-0.8)+安靜心率
B.靶心率=(最大心率-安靜心率)÷(0.6-0.8)+安靜心率
C.靶心率=(最大心率-安靜心率)×(0.6-0.8)-安靜心率
D.靶心率=(最大心率-安靜心率)×(0.6-0.8)+安靜心率
A.隨機分組
B.同質分組
C.友伴分組
D.指定分組
A.文本式反思
B.行動式反思
C.言語式反思
D.多媒體式反思
A.業(yè)余籃球俱樂部
B.職業(yè)籃球俱樂部
C.籃球運動協(xié)會
D.大學生籃球運動協(xié)會
A.力量素質
B.耐力素質
C.速度素質
D.靈敏素質
最新試題
在人多的時候,防止學生擁擠踩踏的主要措施是()。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點是()。
霧霾天氣比較適合的運動方式是()。
專項運動能力是()所需要的能力。
健康教育模塊學業(yè)質量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導自己和家人合理膳食。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術,以()為直接目的的體育活動。
普通高中體育與健康課程標準(2020版)修訂工作進一步優(yōu)化課程結構,為()學生提供有選擇的課程。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中,其評價行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術④相互支持
()是高中體育與健康課程實施、管理和督導評估的綱領性文件。
改變教師講得多、學生練得少的狀況,充分給予()時間和空間。