問答題閱讀下列材料:材料一蘇聯(lián)經(jīng)濟得到了恢復(fù)。列寧對此感到很欣慰,他說:“在戰(zhàn)爭結(jié)束的時候,俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動了!”……結(jié)果就是把市場,實際上就等于把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去,在馬克思主義的發(fā)展史上,這是一個重大的突破。材料二1927年英國宣布斷絕英蘇關(guān)系,并廢止1921年簽訂的英蘇貿(mào)易協(xié)定。英國外交大臣張伯倫發(fā)起六國外長會議,提出要“和共產(chǎn)國際作斗爭”。孤零零的蘇聯(lián)看起來似乎不堪一擊,雖然新經(jīng)濟政策取得一定的成效,但直到1928年,蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國的一半、美國的八分之一,全國只有不到三萬輛拖拉機,99%的耕種要靠畜力和人力來完成……斯大林說:“沒有重工業(yè),那我們就不會有一切現(xiàn)代化國防武器,那時我們的地位就會和目前中國所處的地位多么相似,中國沒有自己的重工業(yè),沒有自己的軍事工業(yè),現(xiàn)在只要誰高興,誰就可以蹂躪它。”材料三1933年8月14日,蘇聯(lián)雜志《為了工業(yè)化》寫道:“美國的商業(yè)和科學(xué)與布爾什維克的智慧相結(jié)合,在三四年內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的效果……”1950年后,蘇聯(lián)國防工業(yè)獲得重大突破,但工業(yè)消費品供應(yīng)不足,而且質(zhì)量較差,農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢……這種狀況在此后很長時間內(nèi)沒有得到根本的改善。--摘編自段炳林《世界當(dāng)代史》材料四蘇聯(lián)的一枝獨秀和它所采取的“計劃”方式,引起了西方世界的極大興趣。20世紀(jì)30年代,西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。美國的一名記者從蘇聯(lián)回國后告訴國人:“我看到了未來,它行得通?!币粫r之間,“計劃”成為最時髦的名詞。(1)根據(jù)材料一回答,蘇聯(lián)經(jīng)濟得到恢復(fù)的原因是什么?(2)根據(jù)材料二回答斯大林為什么強調(diào)重工業(yè)建設(shè)?(3)20世紀(jì)30年代,在發(fā)展經(jīng)濟的問題上,“布爾什維克的智慧”的主要表現(xiàn)形式是什么?其取得的重要成果是什么?(4)材料四中西方人士為什么紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)?這種取經(jīng)最成功的事例是什么?這對資本主義經(jīng)濟政策產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響?

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1.問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一工業(yè)革命后,面對日益激化的社會矛盾,西方資本主義國家開始推行社會保障制度,以使貧困人群和由于各種原因喪失勞動力的人得到最低的社會保障。經(jīng)歷20世紀(jì)30年代經(jīng)濟大恐慌和第二次世界大戰(zhàn)的沖擊,西方國家的社會保障制度不斷完善,到20世紀(jì)50年代,西方國家尤其是西歐國家建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)沟母@麌摇敝贫?。材料?0世紀(jì)60年代以后,西歐各國的福利國家制度的弊端日益暴露。隨著各種社會福利的不斷擴大,某些特定的社會人群不斷提出過高的社會福利訴求,一則導(dǎo)致社會福利開支在整個財政支出中的比重越來越大--英國等國甚至高達(dá)50%以上,二則導(dǎo)致國家嚴(yán)重財政困難甚至財政赤字。面對居高不下的社會福利開支,政府不得不壓縮對科技教育等領(lǐng)域的財政投入,更為嚴(yán)重的是,社會上還出現(xiàn)了躺在國家社會福利的溫床上游手好閑的“懶漢”人群。日益增長的社會福利開支成為西方各國政府十分頭疼的問題。20世紀(jì)80年代初,西方各國被迫對福利國家制度進行大刀闊斧的改革,主要措施有:失業(yè)救恤金發(fā)放數(shù)額和適用人群減少,各種社會保險中國家承擔(dān)的費用減少,個人承擔(dān)的費用增大等。改革雖有阻力,但最終得以推行,對西歐各國財政狀況好轉(zhuǎn)起了重大作用。--以上材料均摘編自《歐洲國家社會保障制度及其啟示》(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識,分析從工業(yè)革命到二戰(zhàn)后50年代推動西歐國家不斷完善社會保障制度的多種因素。并概括同一時期社會保障不斷完善對西歐國家產(chǎn)生的重大影響。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,分析20世紀(jì)80年代初西歐各國政府對福利國家制度進行改革的原因。(3)綜合上述材料,說明西歐社會保障制度的發(fā)展進程對我國當(dāng)前經(jīng)濟改革的啟示。
2.問答題世界博覽會是一次國際性大型展示會,它由一個國家的政府主辦,有多個國家或國際組織參加,以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。閱讀材料,回答相關(guān)問題。材料一在1851年的倫敦博覽會上,參觀者最感興趣的是不同的機器發(fā)明。人們目瞪口呆地看著各種機器工作,有開槽機、鉆孔機、拉線機、紡紗機、造幣機、抽水機等,這些不同的機器又通過特別建造的鍋爐房產(chǎn)生的蒸汽一起驅(qū)動,讓人領(lǐng)悟到工業(yè)革命給世界帶來的變化。維多利亞女王在當(dāng)晚的日記中回憶道:“……陽光照射在宏偉的大廈上面,每個國家的旗幟都在陽光下飄揚……這次‘和平節(jié)日’的創(chuàng)造者,把地球上所有國家的工業(yè)聯(lián)合了起來……”材料二1900年至1930年是中國在世博會上得獎的黃金期。其中,在1915年舊金山世博會上,張裕白蘭地、蘇繡、上?!案鸬潞汀碧掌鳌⑸虾C廊A利插屏鐘、北京鼻煙壺、浙江湖筆、浙江樂清黃楊木雕、青田石雕等就獲得金銀獎項多個。在1926年的費城世博會上,杭州都錦生織品、常州梳篦和重慶天櫥味精等也都獲得金獎。材料三1851-2005年各國舉辦世界博覽會(綜合性)次數(shù)統(tǒng)計表(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,分析英國于1851年首次世界博覽會能夠舉行的條件。(2)根據(jù)材料二,概括中國在這一時期世博會上獲獎產(chǎn)品的特點,并結(jié)合所學(xué)知識,分析其原因。你如何看待這些產(chǎn)品的獲獎?(3)根據(jù)材料三、四,概括世博會的主要特點。
3.問答題在“人與社會”這一哲學(xué)命題上,西方人文主義者的探索和奉獻(xiàn)精神,彰顯了個人在社會發(fā)展中的真正價值。閱讀下列材料:材料一希臘神話用神的形象體現(xiàn)人的智慧和力量.體現(xiàn)出古典人文主義……人類對于自然相對獨立,對于自身社會具有一定的自主權(quán)……人不是社會與國家的消極附屬品,而是宇宙中萬物的尺度。--楊師群《中西方上古宇宙觀及相關(guān)文化之比較》材料二歸根到根本點,應(yīng)該說文藝復(fù)興對世界文明最大的貢獻(xiàn),還是它通過自己各方面的重大成就,昭示了一種個人主義的倫理觀……只有解決了個人主義的合法性(或正當(dāng)性)問題,一切阻礙個性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛……才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破。--馬克矗《世界文明史》材料三這些哲人受萬有引力定律的影響很大,相信存在著不僅像牛頓所證實的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會的自然法則……更重要的是,他們發(fā)展起一系列革命原則,打算通過這些原則實現(xiàn)大規(guī)模的社會革命。--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答: (1)材料一是古希臘哪一學(xué)派“人文主義”的訴求?結(jié)合所學(xué)知識,簡述這一訴求的歷史意義。 (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出文藝復(fù)興時期在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域取得的重大成就。這些“個人主義倫理觀”走向民眾的主要途徑是什么? (3)據(jù)材料三,指出科學(xué)與思想的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,簡述這些“革命原則”的主要內(nèi)容。 (4)上述材料表明西方人文主義精神經(jīng)歷了怎樣的演變過程?據(jù)此,你認(rèn)為在今天社會發(fā)展中,我們應(yīng)該怎樣彰顯個人價值?
4.問答題閱讀下列材料,回答問題材料一現(xiàn)代世界的南北分裂,貧富懸殊,其歷史根源可追溯到大約公元1500年之后的幾個世紀(jì)。在這幾個世紀(jì),西方探險家和資產(chǎn)階級奔走于世界各地,把相互隔絕的區(qū)域緊密聯(lián)系在一起,逐漸形成了一個世界性的市場。世界市場的形成,極大地促進了人類文明的進步與發(fā)展。材料二1897年,英國某雜志為慶祝維多利亞女王(1837-1901年在位)即位60周年發(fā)表專號,對60年間的變化進行總結(jié):“女王在位期間最顯著的進步是自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深入日常生活。在這60年間,蒸汽和電克服了時間和空間,進步的速度超過了以往六百年?!辈牧先腥嗣枋?0世紀(jì)初世界經(jīng)濟聯(lián)系日益密切的情況時指出,倫敦的居民可以打電話訂購世界上的任何產(chǎn)品,想訂購多少悉聽尊便;同時,他也可以把自己的財富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險事業(yè)中;他可以利用便捷的交通工具,立即動身去任何國家。請回答:(1)材料一中的“南北分裂”是指什么?為什么說這“可追溯到大約公元1500年之后的幾個世紀(jì)”?(2)材料二中出現(xiàn)“女王在位期間最顯著的進步”的歷史事件有哪些?分別指出這些歷史事件對世界市場發(fā)展的影響。(3)依據(jù)材料三分析世界市場最終形成表現(xiàn)在哪些方面?(4)“世界市場的形成,極大地促進了人類文明的進步與發(fā)展”,你是否同意這個觀點?說明理由。
5.問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一希臘古典人文主義是在對人性的探究與思索中逐漸形成的,其內(nèi)在的本質(zhì)是對人的靈魂的塑造和對理性精神的培養(yǎng),倡導(dǎo)一種在善之普遍性原則指導(dǎo)下的生活。古典人文主義思想不僅深刻影響了西方文化傳統(tǒng),它對精神迷失、“無家可歸”的現(xiàn)代人尤其具有啟示意義。--黃伊梅《希臘古典人文主義的內(nèi)涵與特質(zhì)》材料二中國古代人文主義者認(rèn)為,在人與人之間應(yīng)該保持一種和諧的關(guān)系,互相關(guān)心,互相愛護……認(rèn)為一個沒有秩序的社會是危險的,會給社會成員帶來災(zāi)難,提出了一系列符合社會發(fā)展需要的禮法模式……提出要使“義”成為第一追求,認(rèn)為它是人的根本價值所在……人在社會中離不開交往,而人們之間的交往需要一個基本的準(zhǔn)則,這就是誠信。材料三16-17世紀(jì)的中國.新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱……黃宗羲們提不出新的社會方案……孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”的君主立憲制、民主共和制這樣的資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖。這表明,中國明清時期的進步思想與18世紀(jì)歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書。--張岱年、方克立主編《中國文化概論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析希臘人文精神的核心及其社會根源。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國古代人文主義者提出的人類社會和賢明政治的根本原則。(3)17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國,都產(chǎn)生了啟蒙思想,中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國明清時期的進步思想沒有成為“近代社會的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示?

最新試題

簡述美國《1787年聯(lián)邦憲法》的主要內(nèi)容及其歷史意義。

題型:問答題

請回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。經(jīng)典力學(xué)體系的形成等科學(xué)成就對當(dāng)時的歐洲思想界的主要影響是什么?(2)指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?(3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識,分析進化論在歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響?(4)依據(jù)材料四回答,從事科學(xué)研究的重要條件是什么?17-18世紀(jì)的中國為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”“伽利略”式的科學(xué)家?試結(jié)合中國當(dāng)時的經(jīng)濟、思想文化狀況進行分析說明。

題型:問答題

(1)材料一是從什么角度評價辛亥革命的?據(jù)此指出辛亥革命最大的歷史功績。(2)歸納材料二的兩段材料關(guān)于辛亥革命影響的不同看法,對此應(yīng)如何理解?你認(rèn)為在研究歷史時應(yīng)該注意什么?(3)根據(jù)材料三分析孫中山對西方列強認(rèn)識的變化,并結(jié)合所學(xué)知識簡要分析孫中山認(rèn)識發(fā)生變化的因素。

題型:問答題

(2)概述“雙百方針”的主要內(nèi)容,并從政治與學(xué)術(shù)文化角度評價其意義。(3)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是時代潮流,還是洪水猛獸,眾說紛紜。請根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,擇一論證。

題型:問答題

簡述中國古代四大發(fā)明對近代歐洲社會發(fā)展起到的作用。

題型:問答題

簡述國民大革命失敗后,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)中國革命道路的歷程。

題型:問答題

(1)根據(jù)材料一回答,蘇聯(lián)經(jīng)濟得到恢復(fù)的原因是什么?(2)根據(jù)材料二回答斯大林為什么強調(diào)重工業(yè)建設(shè)?(3)20世紀(jì)30年代,在發(fā)展經(jīng)濟的問題上,“布爾什維克的智慧”的主要表現(xiàn)形式是什么?其取得的重要成果是什么?(4)材料四中西方人士為什么紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)?這種取經(jīng)最成功的事例是什么?這對資本主義經(jīng)濟政策產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響?

題型:問答題

簡述二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局演變的情況及其演變的原因。

題型:問答題

請回答: (1)材料一是古希臘哪一學(xué)派“人文主義”的訴求?結(jié)合所學(xué)知識,簡述這一訴求的歷史意義。 (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出文藝復(fù)興時期在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域取得的重大成就。這些“個人主義倫理觀”走向民眾的主要途徑是什么? (3)據(jù)材料三,指出科學(xué)與思想的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,簡述這些“革命原則”的主要內(nèi)容。 (4)上述材料表明西方人文主義精神經(jīng)歷了怎樣的演變過程?據(jù)此,你認(rèn)為在今天社會發(fā)展中,我們應(yīng)該怎樣彰顯個人價值?

題型:問答題

簡述古代雅典民主政治的具體表現(xiàn)及其局限性。

題型:問答題