單項選擇題某學校生物教師將學生每次在實驗課上的表現(xiàn)都記錄下來,以此來評價學生的學習,這屬于()。

A.配置性評價
B.實作評價
C.診斷性評價
D.形成性評價


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2.單項選擇題教師在講完“生態(tài)系統(tǒng)”一課后對他這個完整的教學過程進行了測定,這屬于()。

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.終結(jié)性評價

3.單項選擇題從教師和學生兩個方面考慮,初中生物課堂教學策略可分為下列除()外的三種。

A.學生自主式教學策略
B.教師主導式教學策略
C.師生互動式教學策略
D.教師控制式教學策略

5.單項選擇題下列哪一項不屬于教學設(shè)計的依據(jù)?()

A.教學目標
B.教學過程
C.學生特征
D.教材版本

最新試題

昆蟲在體色上有差異,反映了生物具有()的特性。

題型:填空題

下列哪一項比較正確的解釋生物進化()

題型:單項選擇題

人以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運動中起()。

題型:單項選擇題

蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同,卻共同生活在一起,這種現(xiàn)象生物學上稱為()。

題型:填空題

如圖是關(guān)節(jié)示意圖,圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是()。

題型:單項選擇題

生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細長有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達爾文學說,下列解釋正確的是()

題型:單項選擇題

東北虎和華南虎分別生活在我國的東北地區(qū)和華南地區(qū),這兩個地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了()

題型:單項選擇題

某種魚背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細菌,細菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物,細菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細菌的關(guān)系是()。細菌發(fā)光所需能量直接來源于()。小魚游向發(fā)光處的反應(yīng)叫做()。

題型:填空題

從某個種群隨機抽出120個個體,測知基因型為BB、Bb和bb的個體分別為40、60和20個,則基因B和b頻率依次是()

題型:單項選擇題

有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵,卵受精之后發(fā)育成成蛙的,只占這些卵的5%左右,這種現(xiàn)象在自然選擇學說中叫做()

題型:單項選擇題