單項選擇題從教師和學生兩個方面考慮，初中生物課堂教學策略可分為下列除（）外的三種。
A.學生自主式教學策略
B.教師主導式教學策略
C.師生互動式教學策略
D.教師控制式教學策略
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1.單項選擇題教師理出生物教科書中涉及的新概念以及學生已有的相關概念，做出概念圖用以分析教學內容。這屬于生物教師備課的哪一環(huán)節(jié)？（）
A.分析學生
B.分析教材內容
C.選擇教學策略
D.選擇課程資源
2.單項選擇題下列哪一項不屬于教學設計的依據？（）
A.教學目標
B.教學過程
C.學生特征
D.教材版本
3.單項選擇題下列哪項不屬于教學目標設計？（）
A.教學對象分析
B.教學內容分析
C.教學與學法的設計
D.教學目標的編制
4.單項選擇題“用所給的材料探究……”屬于表達教學目標時的哪個要素？（）
A.行為主體
B.行為動詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
5.單項選擇題為了表現(xiàn)細胞的多樣性，教師向學生播放幻燈片，展示了各種細胞類型的圖片。該教師的做法遵循的是教學原則中的（）。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.實踐性原則
D.理論聯(lián)系實踐原則
最新試題
下列實例中，屬于受光照條件影響的是（）
題型：單項選擇題
上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結果是（）。
題型：填空題
據科學考證，海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢，其原因是（）
題型：單項選擇題
昆蟲在體色上有差異，反映了生物具有（）的特性。
題型：填空題
隨著環(huán)境的不斷改變，一些頸和前肢長些的個體，能夠吃到樹上高處的葉子，在缺乏青草的時期，頸和前肢長的個體，在（）中獲勝，得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對長頸鹿起了（）作用，而這種作用是（）的，它決定著生物進化的（）。
題型：填空題
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同，卻共同生活在一起，這種現(xiàn)象生物學上稱為（）。
題型：填空題
有一只雌蛙能產4千個左右的卵，卵受精之后發(fā)育成成蛙的，只占這些卵的5％左右，這種現(xiàn)象在自然選擇學說中叫做（）
題型：單項選擇題
達爾文認為生物進化是（）
題型：單項選擇題
某男生在籃球場上投球的一瞬間，上肢相關肌肉的舒縮情況是（）。
題型：單項選擇題
達爾文進化論認為：生物的變異一般是（）的，而（）是定向的，生物的適應是（）的結果，它是通過（）來實現(xiàn)的。
題型：填空題