A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
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D.教師控制式教學(xué)策略
A.分析學(xué)生
B.分析教材內(nèi)容
C.選擇教學(xué)策略
D.選擇課程資源
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)過(guò)程
C.學(xué)生特征
D.教材版本
A.教學(xué)對(duì)象分析
B.教學(xué)內(nèi)容分析
C.教學(xué)與學(xué)法的設(shè)計(jì)
D.教學(xué)目標(biāo)的編制
A.行為主體
B.行為動(dòng)詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
最新試題
東北某林區(qū)，山頂是杉林，中部是紅松林，山底是落葉闊葉林，造成這種分布狀況的主要因素是（）
達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為：生物的變異一般是（）的，而（）是定向的，生物的適應(yīng)是（）的結(jié)果，它是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）
1只雌蛙能產(chǎn)4000?！?000粒卵，卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體，按照達(dá)爾文的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)斐蛇@種現(xiàn)象的主要原因是（）
昆蟲(chóng)體色適應(yīng)性的形成是（）的結(jié)果，它是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
一個(gè)蜂群內(nèi)的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物學(xué)上稱(chēng)為（）。
長(zhǎng)頸鹿中存在著不同體型的個(gè)體，說(shuō)明生物具有（）的特性，這種特性一般是（）的，（）是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。
昆蟲(chóng)在體色上有差異，反映了生物具有（）的特性。
某男生在籃球場(chǎng)上投球的一瞬間，上肢相關(guān)肌肉的舒縮情況是（）。
同樣是受精卵，有的發(fā)育為蜂王，有的發(fā)育為工蜂，這一事實(shí)說(shuō)明：生物的性狀除受遺傳物質(zhì)控制外，同時(shí)還受（）的影響。