單項(xiàng)選擇題出現(xiàn)在唐朝的盛世是()。

A.貞觀之治
B.文景之治
C.開元盛世
D.康乾盛世


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題《玩偶之家》的作者是()。

A.易卜生
B.安徒生
C.塞萬提斯
D.惠特曼

2.單項(xiàng)選擇題在我國傳統(tǒng)文化中,于歸之喜指()。

A.女子出嫁
B.生男孩兒
C.遷居
D.生女孩兒

3.單項(xiàng)選擇題被譽(yù)為"中國科學(xué)史上的里程碑"的著作是()。

A.賈思勰的《齊民要術(shù)》
B.宋應(yīng)星的《天工開物》
C.徐光啟的《農(nóng)政全書》
D.沈括的《夢(mèng)溪筆談》

5.單項(xiàng)選擇題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是()。

A.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列
B.進(jìn)入高等教育強(qiáng)國行列
C.進(jìn)入繼續(xù)教育強(qiáng)國行列
D.進(jìn)入幼兒教育強(qiáng)國行列

8.單項(xiàng)選擇題某次授課大賽,李老師由于緊張而沒有獲得晉級(jí)資格,與其一起入職的王老師卻得了獎(jiǎng)。李老師覺得顏面盡失,就以各種理由請(qǐng)假,想等擺脫了心理陰影再去上班。對(duì)于李老師的做法,下列說法正確的是()。

A.不正確,請(qǐng)假需要事先說明正當(dāng)理由
B.是明智的,請(qǐng)假可以更快地調(diào)整好心態(tài)
C.不正確,李老師沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
D.不正確,違背了愛崗敬業(yè)的道德規(guī)范

10.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)在市里舉辦旅游節(jié)期間,利用自身地處市中心的位置,將操場臨時(shí)改為收費(fèi)停車場,以獲得建設(shè)新實(shí)驗(yàn)樓的經(jīng)費(fèi)。為了怕學(xué)生遇到危險(xiǎn),學(xué)校停止了校內(nèi)所有體育課程和相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校的做法()。

A.正確,學(xué)校發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),自籌資金改善學(xué)校設(shè)施
B.錯(cuò)誤,這是違法行為,相關(guān)責(zé)任人員要受到行政處分
C.正確,為了保護(hù)學(xué)生安全,采取了停止體育課的緊急措施
D.錯(cuò)誤,學(xué)校設(shè)施的新建費(fèi)用不是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校越俎代庖了

最新試題

以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育目的應(yīng)闡明()。

題型:多項(xiàng)選擇題

允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學(xué)生處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項(xiàng)不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

維護(hù)自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,按認(rèn)知失調(diào)理論,最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

針對(duì)此案例,下列說法正確的有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在玩捉迷藏的游戲時(shí),麗麗沒有找到合適的藏身之處,被斌斌抓住了。麗麗說:“我還沒藏好,你不能抓我?!辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說:“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找,你自己沒藏好,不能怪我?!庇纱丝赏浦慃惖钠返掳l(fā)展處于()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題