A.熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生，行為世范
C.因材施教，為人師表
D.作風(fēng)正派，關(guān)心集體
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A.關(guān)心集體
B.關(guān)愛學(xué)生
C.因材施教
D.不負(fù)責(zé)任，沒有面向全體學(xué)生
A.榜樣作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用
A.地市級(jí)人民政府
B.縣級(jí)人民政府
C.縣級(jí)人民政府教育行政部門
D.國(guó)務(wù)院
A.我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育
B.適齡兒童、少年免試入學(xué)
C.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除
D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位
A.校長(zhǎng)
B.學(xué)校負(fù)責(zé)人
C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人
D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人
最新試題
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
初二女生欣欣與男同學(xué)林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng)，平時(shí)交往較多，學(xué)習(xí)上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進(jìn)教室，同學(xué)們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
針對(duì)此案例，下列說法正確的有（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有：（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。