A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說:"我告訴大家一個秘密,我也愛你們。"
D.不予理睬,開始上課
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A.真正實現(xiàn)教育觀念上的變革
B.社會人才觀的改變
C.教師教學理念的轉化
D.考試選拔制度的變革
A.林某自己負責
B.林某的父母或其他監(jiān)護人負責
C.學校負責
D.以上各方均不負責
A.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚世界各民族的職業(yè)道德
B.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德
C.繼承古代孔子、孟子思想,傳承儒家思想文化
D.繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想,踐行和弘揚他們的主張
A.教學相長,相互尊重
B.樂教善教,講究教法
C.嚴于律己,為人師表
D.有教無類,教書育人
A.能否在教師行業(yè)中立足
B.能否在教師這~崗位站穩(wěn)腳跟
C.是否關心班集體的建設
D.能否自覺關注學生
A.道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關系,其中,道德是個性,教師職業(yè)道德是共性
B.教師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分,是道德在教師職業(yè)領域中的特殊表現(xiàn)
C.道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標準和觀念,是教師職業(yè)道德的主要價值來源
D.道德是隨著社會集體的發(fā)展而發(fā)展的,教師職業(yè)道德則更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領域中形成和發(fā)展的,是與教師這一行業(yè)密切相關的
A.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗
B.從事科學研究、學術交流,參加專業(yè)的學術團體,在學術活動中充分發(fā)表意見
C.指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績
D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
A.學校
B.家庭
C.教育部
D.人民政府
A.保護學生權益的義務
B.提高思想覺悟和教學水平的義務
C.尊重學生人格的義務
D.教育教學的義務
最新試題
從該案例得到啟示有()。
以下屬于負強化的有()。
針對此案例,下列說法正確的有()。
該案例給我們的啟示有:()。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
維護自己利益的權利;也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是()。
關于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。
允許當事人在法律許可范圍內協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。