A.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則
B.滲透和熏陶的原則
C.尊重信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
D.一致性和連貫性的原則
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A.以知為開端,知情意行依次進行
B.以情為開端,情知意行依次進行
C.以意為開端,意知情行依次進行
D.視具體情況,可有多種開端
A.智育過程
B.德育過程
C.心理咨詢
D.教育學(xué)生
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.普遍倫理水平
A.初一年級
B.初二年級
C.初三年級
D.高一年級
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.他律水平
最新試題
關(guān)于原始社會德育特點的敘述,錯誤的是()。
班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級活動對學(xué)生進行思想品德教育的方法屬于()。
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是動力。
張老師在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學(xué)生,促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是()。
活動和交往是學(xué)生品德形成的()。
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是()。
通常,大部分青年和成人的道德水平都處于()。
我國學(xué)校對學(xué)生進行德育的基本方法是()。
中學(xué)生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據(jù)科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論,小輝的道德發(fā)展處于哪個階段?()
王林同學(xué)經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾,馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生,王林反駁道:“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生,我隨手扔垃圾根本沒關(guān)系?!睋?jù)此,馬老師應(yīng)加強對王林的()的教育。