單項(xiàng)選擇題“初猶緩緩,數(shù)秒后即如奔馬不可遏,車外屋舍、樹木、山岡、阡陌皆疾馳而過,不可逼視?!鼻宄賳T斌椿在《乘槎筆記》中寫下了他1866年赴歐洲考察第一次乘坐某交通工具時(shí)的感受。該交通工具最有可能是()。

A.汽車
B.電車
C.火車
D.馬車


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2.單項(xiàng)選擇題歐洲殖民帝國對殖民地血腥掠奪,對歐洲產(chǎn)生的最大影響是()。

A.增強(qiáng)殖民者國家實(shí)力
B.滿足殖民統(tǒng)治者的奢侈生活
C.加速了資本原始積累
D.加強(qiáng)了歐洲資產(chǎn)階級反封建斗爭的物質(zhì)基礎(chǔ)

4.單項(xiàng)選擇題某史學(xué)家說:“新航路開辟以來,以西方為主導(dǎo)的世界體系,既促進(jìn)著全球的聯(lián)系,又造成了‘全球分裂’?!边@里“全球分裂”指的是()。

A.西班牙、葡萄牙在全球爭奪殖民霸權(quán)
B.歐洲形成了兩個(gè)政治軍事集團(tuán)
C.美蘇爭奪世界霸權(quán)格局形成
D.歐洲與亞、非、拉美國家之間的鴻溝擴(kuò)大

5.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末,隨著世界被列強(qiáng)瓜分完畢,形成由歐洲列強(qiáng)支配的資本主義世界體系,它從一個(gè)側(cè)面說明()。

A.工業(yè)生產(chǎn)方式極大地開闊和拓展了人類的生存空間和活動(dòng)范圍
B.財(cái)富積累的巨大可能性刺激了人們追求利益的欲望和擴(kuò)張實(shí)力
C.社會(huì)發(fā)展機(jī)制上的革命性變化帶動(dòng)了全方位的社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)型
D.在交融與沖突中主流文明橫向拓展加速了世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程

8.單項(xiàng)選擇題下列法律條文與“參議院及眾議院共有創(chuàng)議并制定法律之權(quán),參議院組成最高法院,以審判共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案”出自同一部法律的是()。

A.任何一州,都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律
B.共和國總統(tǒng)由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會(huì),依絕對多數(shù)票選出
C.凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力
D.皇帝有權(quán)召集聯(lián)邦議會(huì)和帝國議會(huì),以及使議會(huì)延期或結(jié)束

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20世紀(jì)30年代.羅斯福政府中的重要成員霍普金斯說:“我來華盛頓,就是要做到誰也不挨餓。但給人吃飯不能讓人吃閑飯。”為此,羅斯福政府采取的主要措施是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

古雅典歷史記載:在雅典,“公民……沒有拋棄公務(wù)照管私務(wù)的自由。相反,他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力”。梭倫時(shí)期,曾制定一項(xiàng)特別法令,規(guī)定任何公民“當(dāng)發(fā)生內(nèi)爭之時(shí),不加入任何‘方者,將欠去公民權(quán)利’”,這表明()

題型:單項(xiàng)選擇題

西方啟蒙思想家將可能作惡的權(quán)力稱為“無賴”“非天使”“有限理性”等,核心指向一點(diǎn):即認(rèn)為權(quán)力領(lǐng)域充滿危險(xiǎn)和變數(shù),統(tǒng)治者的道德、人品并不可靠。要解決“可能作惡的權(quán)力”,他們主張()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“一切生活現(xiàn)象皆是由上帝設(shè)定的,而如果他賜予某個(gè)選民獲利的機(jī)緣,所以虔信的基督徒理應(yīng)服從上帝的召喚?!阈铻樯系鄱羷谥赂唬豢蔀槿怏w、罪孽而如此。”持這種觀點(diǎn)的人最有可能是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國也許因?yàn)闇睾蜐u進(jìn),容易被人批評為不深刻。但是,社會(huì)發(fā)展該做的事人家都做了,該跨的坎人家都跨了,該具備的觀念也一一具備了,你還能說什么呢?”從材料的觀點(diǎn)來看,“容易被人批評為不深刻”的事件是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ),我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立”周恩來說這段話是在()。

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇格拉底的名言是“認(rèn)識你自己”,亞里士多德說“我愛我?guī)?,我更愛真理”。兩者的共同之處體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“在開國者的設(shè)計(jì)下,總統(tǒng)與國會(huì)很自然地對內(nèi)政外交進(jìn)行了分工,在外交事務(wù)方面,總統(tǒng)的權(quán)力比國會(huì)大,但在一項(xiàng)國內(nèi)政策上,總統(tǒng)的權(quán)力就小了許多。在大多數(shù)時(shí)間里,雙方都保持著心照不宣的默契和權(quán)力平衡,任何打破平衡的一方都將受到另一方的堅(jiān)決抵抗?!边@種“設(shè)計(jì)”體現(xiàn)了哪國政體的施政原則?()

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國的技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生從40年代后期占在校學(xué)生總數(shù)的20%上升到1952年的35%,到1953年主修工程、科學(xué)、醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的學(xué)生達(dá)到學(xué)生總數(shù)的63%。這些變化表明,我國在20世紀(jì)50年代初()。

題型:單項(xiàng)選擇題