A.計(jì)劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
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A.認(rèn)知策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)規(guī)律
A.形式訓(xùn)練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
C.共同要素說
D.經(jīng)驗(yàn)類化理論
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗(yàn)類化理論
C.共同要素說
D.形式訓(xùn)練說
A.正遷移與負(fù)遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
A.運(yùn)氣好壞
B.能力高低
C.身體狀況
D.外界環(huán)境
最新試題
關(guān)于感覺記憶,下列說法正確的是()。
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進(jìn)程的不均衡性,表現(xiàn)為()。
“視而不見,聽而不聞”的現(xiàn)象,典型地表現(xiàn)了()。
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過程的()。
在個(gè)體發(fā)展過程中,思維發(fā)展的順序?yàn)椋ǎ?/p>
許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖牵ǎ?/p>
短時(shí)記憶的容量是()。
人從明處突然進(jìn)入暗處,人的感覺閾限()。