A.課外教育
B.非正規(guī)教育
C.業(yè)余教育
D.校外教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程實(shí)施的要求
D.課程管理層次
A.課程設(shè)置問(wèn)題
B.學(xué)科順序問(wèn)題
C.課時(shí)分配問(wèn)題
D.學(xué)年編制問(wèn)題
A.永恒主義課程理論
B.存在主義課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
A.巡回教學(xué)
B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
A.課程指南
B.課程標(biāo)準(zhǔn)總綱
C.分科課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程大綱
最新試題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件,被稱為()。
校本課程開發(fā)的理念是()。
我國(guó)中學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應(yīng)該做到()。
在教材編寫過(guò)程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,這種教材編排方式是()。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ),始于教育家()。
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類型屬于()。