A.社會模式
B.認知模式
C.精神分析模式
D.行為模式
E.人本主義心理學模式
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A.移情
B.發(fā)泄
C.聯(lián)想障礙
D.壓抑
E.阻抗
A.移情
B.發(fā)泄
C.阻抗
D.壓抑
E.聯(lián)想障礙
A.咨詢師超過了職責的限度
B.課堂指導
C.協(xié)作培訓
D.同伴咨詢
E.團體咨詢
A.中立性原則
B.尊重來訪者原則
C.保密原則
D.時間限定原則
E.關系限定原則
A.有利于咨詢關系的建立
B.超過了咨詢職責的限度
C.幫助了來訪者做出新的有效行為
D.抓住了來訪者的問題的關鍵
E.有助于得到來訪者的信任
最新試題
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做()。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重,接納來訪者有權產(chǎn)生自己的感受,這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件?()
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術叫做()。
心理治療師要會控制調劑好自己的情緒反應,則需要治療師有()。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識;明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。
社會學習理論認為,學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。