某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級(jí)和60名四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級(jí)學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級(jí)學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請(qǐng)檢驗(yàn)兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

有些量表題項(xiàng)包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項(xiàng)目分析時(shí)無需加以處理，直接對(duì)分?jǐn)?shù)加總即可。

請(qǐng)說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。

結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)據(jù)的種類。

量表項(xiàng)目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個(gè)測量工具是否有效。

整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。

在SPSS中對(duì)多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時(shí)，直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。