A、紋樣排列
B、朗讀語感
C、音樂樂譜
D、排列組合知識
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A、學習對象、行為、條件和標準
B、學習對象、媒體、策略和評價
C、教學內容、行為、策略和評價
D、教學內容、行為、策略和標準
A、教師專業(yè)化要求教師具備學科專業(yè)性重于教育專業(yè)性
B、教師專業(yè)化是指教師具有不可替代性,不只是看作一種職業(yè)
C、國家對教師任職沒有學歷規(guī)定,但是要示教師接受過專門的培訓機構培訓
D、教師專業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達到的最后狀態(tài)
A.合作學習
B.探索和發(fā)現(xiàn)學習
C.問題解決學習
D.基于計算機的課堂講演、練習、討論
A、多媒體的使用能促進學生的學習,所以用得越多越好。
B、要把握演示的節(jié)奏,避免導致信息量過大,學生不能及時掌握。
C、教師只需專心于媒體演示,可以忽略與學生交流。
D、由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學生,那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。
A、講解
B、有組織的練習
C、有指導的練習
D、獨立練習
最新試題
每個人的學習風格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。
在Dreamweaver中,下面關于拆分單元格說法錯誤的是:()。
遠程學習的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
在遠程教育中,學生的主要學習方式是()。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
進行網(wǎng)上協(xié)作學習的四個階段是什么?在完成四個學習階段后如何進行評估和測試?
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是()。
移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟?