多項選擇題將目標(biāo)設(shè)置理論與成就動機(jī)激勵、期望理論就目標(biāo)困難——業(yè)績關(guān)系方面的差異進(jìn)行比較。以下有關(guān)觀點正確的是（）

A、期望理論預(yù)測，較容易的目標(biāo)能夠增加工作業(yè)績，因為成功的可能性大
B、成就動機(jī)理論預(yù)測，困難目標(biāo)能夠改善工作業(yè)績，當(dāng)目標(biāo)太困難時工作業(yè)績會下降
C、目標(biāo)設(shè)置理論預(yù)測，當(dāng)目標(biāo)困難增加時一個人的工作業(yè)績會提高，直到達(dá)到業(yè)績的頂峰
D、目標(biāo)設(shè)置理論預(yù)測，對困難目標(biāo)缺乏認(rèn)同感的個體，業(yè)績降低或者很差


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1.多項選擇題在公平理論中，參照對象X是個重要的變量，一般將其劃分為三個類型（）

A、他人
B、自我
C、同事
D、規(guī)則

2.多項選擇題

行為科學(xué)家斯金納(B．F．Skinner)提出的強化理論(Reinforcement    theory)側(cè)重于如何修正人們行為的探討，以下有關(guān)說法正確的是（）

A、在時間安排上，負(fù)強化不應(yīng)該及時并連續(xù)進(jìn)行
B、強化理論在管理實踐中的運用有正強化與負(fù)強化兩個方向不同的類型
C、連續(xù)、固定的正強化能立即見效，但長期效果遞減
D、時間間斷、數(shù)量不固定，依據(jù)組織需要和個體工作表現(xiàn)實施的正強化成本較高

3.多項選擇題

美國心理學(xué)家維克多•弗羅姆(Victor   Vroom)1964年提出了期望理論(expectancy   theory)。弗羅姆認(rèn)為，員工的動機(jī)依賴于三個關(guān)鍵變量（）

A、員工認(rèn)為其是否能達(dá)到某種結(jié)果、得到某種獎酬的可能性
B、績效與報酬之間的關(guān)系
C、工報酬是否對員工有價值
D、員工認(rèn)為獲得機(jī)會的可能性

5.單項選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次理論，可得如下結(jié)論（）

A.對于具體的個人來說，其行為主要受主導(dǎo)需求的影響
B.越是低層次的需求，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越小
C.高級需要是從內(nèi)部使人得到滿足，而低級需要則主要是從外部使人得到滿足
D.層次越高的需求，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大