單項選擇題幼兒的認知結構不包括()。
A.情感
B.認知
C.目標
D.動作技能
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1.單項選擇題幼兒園課程內容不包含()。
A.基本知識
B.基本態(tài)度
C.基本*行為
D.基本目的
2.單項選擇題在幼兒園課程目標的層次,課程目標在某一年齡階段的體現(xiàn)指的是()。
A.幼兒園課程總目標
B.年齡階段目標
C.單元目標
D.具體教育活動目標
3.單項選擇題下列屬于普遍性目標特點的是()。
A.規(guī)范性
B.自主性
C.精確性
D.過程性
4.單項選擇題課程設計的問題中心設計的類型主要包括()。
A.生活情境設計與核心設計
B.經(jīng)驗中心設計、人本主義設計、開放教室設計
C.科目設計、學術性學科設計、廣域設計
D.科目設計、開放教室設計
5.單項選擇題課程的組成部分不包括()。
A.目標
B.內容
C.反饋
D.評價
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在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內的是()。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。
題型:單項選擇題