多項(xiàng)選擇題從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能看,可以分為()。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.配置性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
E.正式評(píng)價(jià)
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學(xué)校中常見(jiàn)的期末考試屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)對(duì)教學(xué)反思的意義描述不合理的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的含義與優(yōu)越性。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師反思舊思想,并積極尋找新思想與新策略來(lái)解決所面臨的問(wèn)題,屬于教學(xué)反思的()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教學(xué)評(píng)價(jià)中,衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教學(xué)反思的內(nèi)容中,以下沒(méi)有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,以下不是教學(xué)反思的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師通過(guò)研究本班級(jí)教育教學(xué)中的實(shí)際情況,解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的()的方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題