高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）