與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高校教學評價的主要類型有（）