單項(xiàng)選擇題平衡反應(yīng)是指平衡狀態(tài)改變時(shí)，人體恢復(fù)原有平衡或建立新平衡的過程，包括反應(yīng)時(shí)間和：（）

A.運(yùn)動時(shí)間
B.整合時(shí)間
C.控制時(shí)間
D.調(diào)節(jié)時(shí)間
E.反饋時(shí)間


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1.單項(xiàng)選擇題人體平衡的維持機(jī)制不包括：（）

A.感覺輸入
B.中樞整合
C.運(yùn)動控制
D.踝調(diào)節(jié)機(jī)制
E.小腦調(diào)節(jié)機(jī)制

2.單項(xiàng)選擇題協(xié)調(diào)功能障礙又稱為：（）

A.平衡障礙
B.小腦共濟(jì)失調(diào)
C.基底節(jié)共濟(jì)失調(diào)
D.共濟(jì)失調(diào)
E.脊髓后索共濟(jì)失調(diào)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于C7～T2完全性脊髓損傷患者，以下表述錯誤的是：（）

A.上肢肘關(guān)節(jié)屈伸活動良好
B.軀干控制無力
C.下肢完全癱瘓
D.生活基本上不能自理
E.在輪椅上能獨(dú)立活動

4.單項(xiàng)選擇題C6完全性脊髓損傷患者生活能部分自理，對于此類患者轉(zhuǎn)移訓(xùn)練可采用：（）

A.利用滑板完成輪椅與床之間的轉(zhuǎn)移
B.訓(xùn)練獨(dú)立完成床椅轉(zhuǎn)移
C.利用上肢屈肘勾住系于頭上方的吊環(huán)可以坐起
D.訓(xùn)練獨(dú)立完成床上翻身
E.訓(xùn)練輪椅上能獨(dú)立活動

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于Berg量表描述不正確的是：（）

A.共14項(xiàng)
B.每項(xiàng)0～4分
C.滿分56分
D.最低分0分
E.最高分46分

6.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是Berg量表中評定的內(nèi)容：（）

A.從坐到站
B.獨(dú)立站立
C.閉眼站立
D.轉(zhuǎn)身一周
E.關(guān)節(jié)活動度

7.單項(xiàng)選擇題Fugl-Meyer評定的內(nèi)容不包括：（）

A.肢體運(yùn)動
B.平衡
C.感覺
D.關(guān)節(jié)活動度
E.協(xié)調(diào)

8.單項(xiàng)選擇題他動態(tài)平衡又叫做：（）

A.一級平衡
B.二級平衡
C.三級平衡
D.四級平衡
E.五級平衡

9.單項(xiàng)選擇題高張型患兒在仰臥位時(shí)不表現(xiàn)為：（）

A.頸部常轉(zhuǎn)向一側(cè)
B.雙手或單手屈曲、緊握拳頭
C.手不能上舉至肩部以上
D.雙肩向前縮
E.身體和雙下肢僵直、內(nèi)收內(nèi)旋

10.單項(xiàng)選擇題懷抱痙攣型患兒時(shí)，不應(yīng)：（）

A.家長一手托住患兒臀部，一手扶住肩背部
B.將患兒豎直抱在懷里
C.將其兩腿分開
D.兩腿擱置在家長一側(cè)髖部前后側(cè)
E.要把頭控制差的患兒背在背后