單項(xiàng)選擇題1-2年級發(fā)現(xiàn)身邊音樂采用（）等方式組織學(xué)習(xí)活動。
A.探究合作交流
B.探索交流合作
C.實(shí)踐探究交流
D.體驗(yàn)合作交流
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1.單項(xiàng)選擇題低年級聆聽音樂可適當(dāng)結(jié)合多媒體、圖畫、圖形譜、（）等方式輔助。
A.游戲或律動
B.表演或語言引導(dǎo)
C.律動或語言引導(dǎo)
D.表演或游戲
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生能在舞蹈表演中揣摩角色與（）運(yùn)用之間的關(guān)系。
A.情感
B.情緒
C.感情
D.劇情
3.單項(xiàng)選擇題理解表演是戲劇藝術(shù)的核心，真善美是（）的靈魂。
A.戲劇藝術(shù)
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實(shí)踐
D.文化理解
4.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)教材的編寫應(yīng)該以（）為指導(dǎo)。
A.新時(shí)代中國特色社會主義思想
B.社會主義核心價(jià)值觀
C.社會主義先進(jìn)文化
D.革命文化
5.單項(xiàng)選擇題3~5年級要求學(xué)生每學(xué)年演奏幾首簡單樂曲？（）
A.1~2首
B.2~4首
C.3~5首
D.4~6首
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視（）評價(jià)。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題