A.動(dòng)力定型
B.始動(dòng)調(diào)節(jié)
C.優(yōu)勢(shì)法則
D.鑲嵌式活動(dòng)
E.保護(hù)性抑制
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A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過(guò)度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)
A.做好保護(hù)幫助
B.充分的準(zhǔn)備活動(dòng)
C.學(xué)會(huì)自救互救
D.詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)
E.做好安全防范
A.200人
B.250人
C.300人
D.350人
E.400人
A.極度營(yíng)養(yǎng)不良
B.輕度營(yíng)養(yǎng)不良
C.正常
D.超重
E.肥胖
A.橫斷面調(diào)查
B.追蹤性調(diào)查
C.問(wèn)卷調(diào)查
D.篩查
E.半縱向調(diào)查
A.谷氨酸
B.胱氨酸
C.甘氨酸
D.酪氨酸
E.色氨酸
A.正確認(rèn)識(shí)自我的能力
B.共同協(xié)商和解決問(wèn)題的能力
C.保持良好人際關(guān)系的能力
D.解決問(wèn)題的能力
E.能通過(guò)權(quán)衡不同選擇并考慮不同后果,以便作出正確決定的能力
A.20
B.21
C.22
D.23
E.25
A.一學(xué)年生活制度
B.一學(xué)期生活制度
C.一學(xué)周生活制度
D.一學(xué)日生活制度
E.一學(xué)時(shí)生活制度
A.30dB
B.40dB
C.50dB
D.60dB
E.70dB
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參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
下列哪種學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個(gè)角度選擇()
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