A.泰特勒
B.許淵沖
C.奈達
D.辜正坤
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A.多數人興高采烈之日，卻是少數人傷心失意之時。
B.如果很多人勝利，那么少數人痛苦。
C.很多人勝利時刻，少數人痛苦之時。
D.多數人勝利，少數人痛苦。
A.他們二人喝了一瓶高粱酒就相互殺死了對方。
B.他們二人對酌，把一瓶高粱就喝得一干二凈。
C.他們兩人之間喝完了一瓶高粱酒
D.他們把一瓶高粱糟蹋了
A.虛弱的
B.奢侈的
C.難做的
D.精致的
A.毛澤東有很好得教養(yǎng)，內部有鋼，有堅強得抗力，示由堅韌得材料制成的。
B.毛澤東外表溫文爾雅，實際上卻是鋼筋鐵骨，堅忍不拔。
C.毛澤東教養(yǎng)有素，精神之柱鋼鑄鐵打，是由堅韌的組織構成的。
D.毛澤東很有教養(yǎng)，內心具有鋼鐵般意志，百折不回。
A.太陽升出海面
B.太陽從海面上升出來
C.一輪紅日從海平面冉冉升起
D.那輪紅日從海平面冉冉升起
最新試題
費道羅夫在《翻譯理論概要》中提出了（）。
（）主張直譯，但同時又提倡保留“神韻”。
原文：“I have seventy-two grandchildren，and if I were sad each time I parted from one of them，I should have a dismal existence!”“Madre snaturale．”he replied。譯文：“我的孫子孫女有72個，要是每離開一個都要難過，我的生活可就太痛苦了?！甭犃诉@話，老先生竟說：“這個做母親的真怪呀!”本句中畫線部分運用的主要翻譯方法是（）。
語篇的語法銜接手段包括：（）
She was born with a silver spoon in her mouth.她出生于富貴人家。
原文：全*省每萬人中擁有科學家、工程師和在校大學生人數均居全國第6位。譯文：The numbers of scientists, engineers and university students per 10,000 people in the province are all in the 6th place in China.
交際翻譯與語義翻譯的差異在于交際翻譯的關注點是目的語讀者，盡量為這些讀者排除閱讀或交際上的困難和障礙，使交際順利進行。語義翻譯則以原文為基礎，堅守源語文化，只是解釋原文的涵義，幫助目的語讀者理解文本的意思。
提出“既須求真，又須喻俗”的是（）。
原文：既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘們兒不敢含冤，到底在陰司里得個依靠。譯文：Better strangle me first, if you are going to strangle him. Let the two of us die together. At least I shall have some support then in the world to come, if all support in this world is to be denied me!’
原文：That night he sat alone during dinner, careful, he late told us, not to “get in love’s way“. But he glanced often in our direction, and we knew he was not alone…譯文：那天晚上吃飯時，他獨自坐著，后來他告訴我們，要小心，不要“陷入愛河”。但他經常朝我們這邊看，我們知道他不是一個人……