A.依據(jù)教育層次的分類范疇
B.依據(jù)教育類型的分類范疇
C.依據(jù)范圍不同的規(guī)劃分類范疇
D.依據(jù)任務(wù)不同的規(guī)劃分類范疇
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A.智利
B.阿根廷
C.哥倫比亞
D.菲律賓
A.教育事業(yè)發(fā)展速度指標(biāo)
B.教育發(fā)展平均增長量指標(biāo)
C.教育事業(yè)發(fā)展增長量指標(biāo)
D.教育平均發(fā)展速度指標(biāo)
A.時間序列的發(fā)展趨勢無明顯變化時
B.時間序列的發(fā)展趨勢比較明顯變化時,移動平均數(shù)數(shù)列落后于實際變化趨勢
C.取比較小的K值
D.取較大的K值,以便較好地修勻時間序列的變化趨勢
A.畢業(yè)率
B.入學(xué)率
C.復(fù)讀率
D.合格率
A.算術(shù)平均預(yù)測法
B.移動平均預(yù)測法
C.指數(shù)平滑預(yù)測法
D.回歸預(yù)測法
最新試題
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過程中常常()。
人口經(jīng)濟構(gòu)成是反映人口在社會中所處()的構(gòu)成。
搜集教育預(yù)測的資料要考慮()。
社會主義市場經(jīng)濟體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場經(jīng)濟體制的教育體制改革有()。
在經(jīng)濟發(fā)展水平不高時進行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮()。
單對象教育預(yù)測
時限為兩年的教育預(yù)測屬于()。
長期教育預(yù)測