A.記錄與報告方法
B.現(xiàn)場考察和參與方法
C.審計(jì)方法
D.現(xiàn)場調(diào)查方法
E.文獻(xiàn)研究
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A.總目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
A.病人知曉按醫(yī)囑服藥能有效控制血壓
B.患者認(rèn)識到改善健康狀況的重要性
C.病人能方便地就診和取藥
D.病人感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
E.病人能擔(dān)負(fù)得起醫(yī)藥費(fèi)用
A.醫(yī)生建議孕婦住院分娩
B.孕婦知曉住院分娩的益處
C.丈夫支持孕婦住院分娩
D.附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供住院分娩服務(wù)
E.孕婦家庭能擔(dān)負(fù)得起住院分娩的費(fèi)用
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.形成評價
B.過程評價
C.近期效果評價
D.遠(yuǎn)期效果評價
E.結(jié)局評價
最新試題
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。
依據(jù)危險因素的可干預(yù)性排序主要包括()。
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()。
社區(qū)需求評價的類型有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
在實(shí)施病人健康教育時,首先要進(jìn)行()。
質(zhì)量控制的內(nèi)容包括()。
反映正向心理健康的指標(biāo)有()。
健康影響因素評價常用指標(biāo)有()。
人際傳播在健康教育中的形式有()。