A.教學(xué)人員
B.教學(xué)計劃的實施情況
C.教學(xué)過程中的授課技巧
D.學(xué)員的課堂反映情況
E.檢查教學(xué)進(jìn)度情況
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A.討論法
B.經(jīng)驗法
C.分工法
D.網(wǎng)絡(luò)法
E.科學(xué)法
A.保障措施
B.培訓(xùn)內(nèi)容
C.培訓(xùn)目的、目標(biāo)
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
E.培訓(xùn)需求
A.原有的崗位設(shè)置和工作規(guī)范已不能適應(yīng)發(fā)展要求
B.工作報酬低
C.崗位制度化
D.現(xiàn)有職位在一定時期內(nèi)還不能滿足工作規(guī)范的要求
E.員工的工作需求與按組織效率原則擬定的工作規(guī)范發(fā)生沖突,影響員工的工作情緒和工作積極性
A.面試場所的光線
B.面試環(huán)境的布置方法
C.環(huán)境的色調(diào)
D.面試位置的排列
E.噪音問題
A.崗位輪換式
B.工作內(nèi)容實用化
C.工作內(nèi)容豐富化
D.工作內(nèi)容擴(kuò)大化
E.崗位責(zé)任制
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()