A.分組
B.起名
C.統(tǒng)一口號(hào)
D.破冰
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A.需求預(yù)測(cè)
B.職業(yè)技能
C.業(yè)務(wù)水平
D.工作能力
A.潛能
B.素質(zhì)提高
C.綜合能力
D.水平
A.要求
B.工具
C.體系
D.體系
A.充分就業(yè)
B.就業(yè)者
C.勞動(dòng)力
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)
A.培訓(xùn)的層次
B.培訓(xùn)的類型
C.培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容
D.培訓(xùn)的范圍
A.現(xiàn)代社會(huì)管理對(duì)人的重視程度不斷提高所帶來(lái)的要求
B.崗位內(nèi)容的文件結(jié)構(gòu)要客觀定位
C.原來(lái)的崗位內(nèi)容文件沒(méi)有參照崗位規(guī)范書
D.崗位再設(shè)置能夠避免減少員工辭職
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.上層建筑
C.科學(xué)技術(shù)
D.人際關(guān)系
最新試題
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是（）。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）