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A.指導(dǎo)培訓(xùn)工作
B.指導(dǎo)評價工作
C.將企業(yè)對人才的需求，作為確定測驗基本目的和開發(fā)試題的導(dǎo)向
D.指導(dǎo)培訓(xùn)師確立和把握試題開發(fā)的正確目標(biāo)
E.指導(dǎo)開展測驗結(jié)束后的分析工作
A.以激勵與鼓勵為主的原則
B.以幫助為主，以示范、典范為指引的原則
C.注重針對性和實際效果的原則
D.鼓勵個性化發(fā)展的原則
E.創(chuàng)造持續(xù)地促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則
A.教學(xué)的靈活性
B.課堂時間的控制
C.教學(xué)進(jìn)度
D.傳授知識的技巧
E.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。