陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產了疑間：“為什么沒有蘋果?。俊?，陳老體處理方式恰當的是（）

教師在（）時適宜組織幼兒舊歌。

幼兒園放學后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害，應承擔賠償責任的是（）

王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）

磨課時方老師語重心長地對姜老師說：“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式?！边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）

安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時間一般為（）

琳琳喜歡畫畫，在美術課上非常認真。但是她不喜歡數學，上數學課的時候一直在小聲說話，對此老師正確的做法是（）

凡凡對科學活動很感興趣，長大后想當科學家。吳老師知道后說：“你在科學課上的表現(xiàn)不好，反應太慢，不太適合當科學家?！眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是（）

幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問幼兒：“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢？”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師（）