A.技能；
B.經(jīng)驗；
C.習(xí)慣；
D.直覺；
E.專利。
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A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
A.問題發(fā)現(xiàn)心智
B.內(nèi)在動機心智
C.專門領(lǐng)域判斷標準心智
D.專門領(lǐng)域知識心智
A.心理
B.認識
C.提高
D.技術(shù)
A.系統(tǒng)
B.歸納
C.表達的流暢力
D.組織
A.交替出現(xiàn)；
B.互動過程；
C.并行產(chǎn)生；
D.逐漸累積。
最新試題
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（）方面。
右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風氣的（）
《人間詞話》堪稱王國維文學(xué)批評的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐，獨樹一幟，構(gòu)筑一個以（）為中心的文藝理論體系，這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。