A.開(kāi)除
B.勸其退學(xué)
C.回家反省一段時(shí)問(wèn)
D.送專門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育
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A.學(xué)校
B.人民政府
C.學(xué)生家庭
D.社區(qū)
A.省級(jí)
B.地（市）級(jí)
C.縣（市區(qū)）級(jí)
D.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)
A.學(xué)生和家長(zhǎng)的積極配合
B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人員的支持
C.教師的實(shí)際水平
D.學(xué)生的素質(zhì)
A.讓群眾參與
B.由群眾決策
C.均由群眾討論
D.群眾自行實(shí)施
A.教師教授過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程
B.學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程
C.是教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)知和發(fā)展過(guò)程
D.教師的教授過(guò)程
最新試題
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請(qǐng)問(wèn)最近發(fā)展區(qū)理論是誰(shuí)提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？
實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問(wèn)題應(yīng)（）。
學(xué)習(xí)難度較小，需要比較強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)才能取得好的學(xué)習(xí)效果；學(xué)習(xí)難度很大，則需適當(dāng)降低動(dòng)機(jī)強(qiáng)度才有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說(shuō)，取決于（）。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合加以管教，無(wú)力管教或者管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其（）。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
請(qǐng)分析教師競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問(wèn)題？
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、（）理論。
教育必須適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律才能促進(jìn)其發(fā)展，請(qǐng)問(wèn)個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？