A.相等
B.較多
C.較少
D.大
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A.求"快"與求"精確"
B.肯定定勢(shì)
C.喜好較長(zhǎng)選項(xiàng)
D.喜好特殊位置
A.應(yīng)試動(dòng)機(jī)
B.焦慮傾向
C.反應(yīng)定勢(shì)
D.應(yīng)試技巧
A.過(guò)高的焦慮
B.適度的焦慮
C.一點(diǎn)焦慮也沒(méi)有
D.過(guò)度抑郁
A.成就測(cè)驗(yàn)
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.能力傾向測(cè)驗(yàn)
D.投射測(cè)驗(yàn)
A.完全遵從測(cè)驗(yàn)手冊(cè)對(duì)環(huán)境的要求
B.安排測(cè)驗(yàn)材料
C.記錄下任何意外的測(cè)驗(yàn)環(huán)境因素
D.在解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，必須考慮環(huán)境因素
A.最高作為測(cè)驗(yàn)
B.速度測(cè)驗(yàn)
C.典型行為測(cè)驗(yàn)
D.智力測(cè)驗(yàn)
A.協(xié)調(diào)
B.朋友
C.幫助者與被幫助者
D.教育者與被教育者
A.難度逐步上升，先易后難
B.將同類(lèi)型的測(cè)題組合在一起
C.答案混合排列
D.注意各種類(lèi)型測(cè)題本身的特點(diǎn)
A.將其操作化
B.宜用問(wèn)句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案
A.直接翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)的題目
B.已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
C.理論和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)
D.臨床觀察和記錄
最新試題
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí)，要做到（）。
美國(guó)心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
研究表明，（）者，測(cè)驗(yàn)焦慮較高。
主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)包括（）。
有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。
預(yù)測(cè)應(yīng)注意（）。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
在編制測(cè)驗(yàn)前，首先要明確測(cè)量的對(duì)象，也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的（）等心中有數(shù)，編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。
做測(cè)驗(yàn)時(shí)，幾種常見(jiàn)的反應(yīng)定勢(shì)有（）。