A.對心理測驗(yàn)的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識
B.對心理測驗(yàn)局限性的認(rèn)識
C.了解測驗(yàn)的基本特征
D.熟悉保證心理測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的必要性
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A.心理學(xué)基礎(chǔ)知識
B.心理測量專業(yè)知識
C.本行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
D.職業(yè)道德
A.測驗(yàn)的目的和功用
B.編制的理論背景，選材的原則、方法
C.實(shí)施測驗(yàn)的說明、測驗(yàn)的記分標(biāo)準(zhǔn)
D.測驗(yàn)的基本特征、常模資料
A.對象應(yīng)取自將來正式測驗(yàn)準(zhǔn)備應(yīng)用的群體
B.實(shí)施過程與情境應(yīng)力求與將來正式測驗(yàn)時(shí)的情況相近似
C.時(shí)限可稍寬一些，最好使每個(gè)受測者都能將題目做完
D.預(yù)測過程中，隨時(shí)記錄受測者的反應(yīng)情形
A.范圍應(yīng)與測驗(yàn)計(jì)劃的雙向細(xì)目表相一致
B.數(shù)量要比最后所需的數(shù)目多一倍至幾倍
C.難度必須符合測驗(yàn)?zāi)康?br />
D.說明必須清楚、明白
A.測驗(yàn)的目的
B.材料的性質(zhì)
C.接受測驗(yàn)的團(tuán)體的特點(diǎn)
D.各種實(shí)際因素
最新試題
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
主測者必須具有實(shí)際操作心理測驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗(yàn)的（）等。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
在選擇題目的形式時(shí)，需要考慮（）。
測驗(yàn)用途不同，編制測驗(yàn)時(shí)的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗(yàn)用途一般包括（）。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時(shí)間反應(yīng)，同時(shí)注明每題的答題時(shí)間，可以減少（）定勢的影響。
測驗(yàn)中，主測者的職責(zé)包括（）。
測驗(yàn)指導(dǎo)語一般由（）組成。
選擇測驗(yàn)必須注意，所選測驗(yàn)必須（）。
預(yù)測應(yīng)注意（）。