A.記憶廣度迅速下降
B.再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退
C.機(jī)械記憶明顯衰退
D.編碼儲(chǔ)存過程障礙和信息提取困難
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A.感知覺
B.注意
C.記憶
D.思維
A.認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化
B.人格出現(xiàn)偏差
C.情感脆弱
D.人際交往技能降低
A.成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素
B.生理因素、心理因素、社會(huì)因素
C.個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件
D.生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境
A.心理發(fā)展是可以逆轉(zhuǎn)的
B.年齡與老化是唯一因果關(guān)系
C.老年期的心理機(jī)能不斷衰退，沒有發(fā)展
D.老年期的心理機(jī)能的衰退也可以叫做"發(fā)展"
A.50
B.60
C.70
D.80
最新試題
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期是（）年級(jí)。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個(gè)體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力，或提出建設(shè)性的意見。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述錯(cuò)誤的是（）。