單項選擇題普萊爾是()的奠基人。
A.科學心理學
B.科學兒童心理學
C.科學發(fā)展心理學
D.科學社會心理學
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1.單項選擇題橫向研究和縱向研究相結合的交叉設計,其特點包括()。
A.是橫向研究和縱向研究兩個方面的取長補短
B.兼有橫向研究和縱向研究兩個方面的缺點
C.是一種完美無缺的設計方式
D.難以實施橫向研究或縱向研究時采用的一種研究方式
2.單項選擇題對相同的研究對象在不同的年齡或階段進行長期的反復觀測叫()。
A.橫向研究
B.縱向研究
C.相關研究
D.因果研究
3.單項選擇題在某一特定時間,同時對不同年齡組的被試者進行比較研究叫()。
A.橫向研究
B.縱向研究
C.個案研究
D.因果研究
4.單項選擇題第二個發(fā)展加速期是指()。
A.幼兒期
B.童年期
C.青春期
D.青年期
5.單項選擇題下列不屬于心理發(fā)展規(guī)律性的是()。
A.心理發(fā)展的不平衡性
B.心理發(fā)展共性和個性統(tǒng)一
C.心理發(fā)展的整體性
D.心理發(fā)展的方向性和順序性
最新試題
自我評價的能力在()開始成熟。
題型:單項選擇題
小學兒童逐步形成自覺地運用()來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
題型:單項選擇題
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進程加快。
題型:單項選擇題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點是思維逐步()。
題型:單項選擇題
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是()。
題型:單項選擇題
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,()不斷增長。
題型:單項選擇題
下列關于小學兒童的學習動機表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為,認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形,()為從升至降的轉折點。
題型:單項選擇題
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總人口的()或者65歲以上人口占總人口的7%,就稱為老齡型國家和地區(qū)。
題型:單項選擇題
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。
題型:單項選擇題