問答題

小陽,男,26歲,大學(xué)三年級時(shí)因精神疾病退學(xué)。退學(xué)后,小陽在精神衛(wèi)生中心接受了4周治療后出院。小陽患病后,母親提前退休全身心地照顧他,但是小陽的某些社會機(jī)能仍然在慢慢退化。朋友和同學(xué)也開始疏遠(yuǎn)他,有些居民因偏見而對他指指點(diǎn)點(diǎn),這讓原本就內(nèi)向的小陽備受情緒困擾,更加沉默寡言,越來越?jīng)]有自信,整天不想出門。小陽因?yàn)榉幱懈弊饔盟酝低挡厮?、減藥、社區(qū)也沒有相應(yīng)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。沒多久,小陽的精神疾病再次發(fā)作。小陽在3年內(nèi)多次出入精神衛(wèi)生中心,無奈之下,父母將其送入精神病院。1年后,小陽的病情穩(wěn)定,經(jīng)診斷可以出院。他想回家,想接觸社會、交朋友,想學(xué)點(diǎn)技能從事些簡單的工作。父母為了讓他更好地康復(fù),準(zhǔn)備搬到一個(gè)環(huán)境幽靜、能提供康復(fù)和職業(yè)訓(xùn)練的社區(qū)居住。自從小陽患病以來,父母一直覺得壓力很大、很焦慮,對照料好小陽既沒有信心也不懂技巧,非常希望有專業(yè)人士提供幫助。醫(yī)院的社會工作者準(zhǔn)備為小陽出院回歸社區(qū)提供服務(wù),并聯(lián)絡(luò)了社區(qū)中的社會工作者。
問題:1.從社會支持來源看,小陽康復(fù)的哪些支持存在不足?2.小陽的需要及家人的需要分別是什么?3.整合小陽及其家人的需要,基于醫(yī)務(wù)社會工作的思路,寫出"出院計(jì)劃"的內(nèi)容。


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9.問答題

馬文,女,43歲,超市收銀員,初中文化。女兒17歲,高中二年級。丈夫是出租車司機(jī),每天早出晚歸,由于工作很累,沒有時(shí)間管教孩子,把管教孩子的任務(wù)完全推給了馬文。馬文希望女兒以后能考上一所好大學(xué),所以對女兒學(xué)習(xí)要求很高,每天都逼迫女兒抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不允許女兒有業(yè)余生活。女兒從小喜歡唱歌,可是馬文認(rèn)為唱歌并不能給女兒一個(gè)好的前程,因此馬文強(qiáng)烈反對女兒唱歌。但是在媽媽的管教下,女兒學(xué)習(xí)成績并不好,而且厭學(xué)情緒越來越強(qiáng)烈。由于壓力大,女兒經(jīng)常會偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng),有時(shí)候甚至徹夜不歸,回家后馬文很生氣,忍不住管教女兒,對女兒又打又罵,痛恨女兒不理解自己的苦心,不上進(jìn)。而女兒見到馬文也如同見到了敵人一樣。馬文現(xiàn)在開始埋怨丈夫,常常因?yàn)榕畠旱氖虑楹驼煞虺臣?,夫妻關(guān)系因此也出現(xiàn)裂痕。為此,馬文非常痛苦,晚上無法入睡,工作時(shí)也無法集中精力,經(jīng)常結(jié)賬出現(xiàn)錯(cuò)誤,壓力非常大。
問題:假如你是一名社會工作者,請針對馬文面臨的問題,擬定一份服務(wù)方案。

10.問答題

秀英,50多歲,機(jī)關(guān)干部,丈夫在一家公司工作,收入較高,夫婦倆平時(shí)就感情不和,現(xiàn)在丈夫早出晚歸,常在外"拈花惹草",對家中的事不管不問,只把工資交給妻子,家里大小事情都由秀英料理。秀英夫婦有兩個(gè)孩子,兒子30歲,從小在奶奶身邊長大,與奶奶關(guān)系親密,至今沒有固定工作,常閑待在家,秀英看他不順眼,兩人口角不斷。女兒在秀英身邊長大,母女關(guān)系十分親密,可女兒只談朋友不結(jié)婚,也給秀英增添了許多煩惱。秀英的丈夫在其父親去世后,將沒有收入、身體有病的母親接到家中一起生活,這給秀英增加了負(fù)擔(dān),秀英內(nèi)心十分不滿,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡秀英,女兒則站在秀英一邊。秀英的丈夫?yàn)榱吮苊馀c秀英沖突,逃離家庭矛盾,始終保持"中立"角色,兩個(gè)孩子與父親的感情也十分冷淡。這個(gè)家庭每天都生活在緊張的氣氛中,秀英覺得家里人在躲避她,也擔(dān)心丈夫有一天拋棄她,脾氣越來越暴躁。秀英感到孤獨(dú)無助,也無法向親友訴說苦惱,所以來到社區(qū)家庭服務(wù)中心求助。
【問題】1.用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式,說明本案例中導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況(次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工,權(quán)力結(jié)構(gòu))。2.依據(jù)導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況,指出該家庭中的哪些關(guān)系需要改善?