A.遺傳是能力發(fā)展的自然前提和基礎,它對能力發(fā)展的影響遠遠大于環(huán)境的影響
B.遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度,環(huán)境則決定了能力發(fā)展的具體程度
C.遺傳潛勢好的不需要環(huán)境的幫助,遺傳潛勢差的才需要環(huán)境的幫助
D.遺傳潛勢好的環(huán)境對他的影響會大,遺傳潛勢差的環(huán)境對他的影響會小
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A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學校
D.所處的社會環(huán)境
A.是能力發(fā)展的自然基礎和前提
B.決定了能力發(fā)展的速度
C.決定了能力發(fā)展的具體程度
D.決定了能力發(fā)展可能的范圍
A.早期是遺傳的結果,大器晚成與遺傳沒有關系,是后天努力的結果
B.早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機會
C.早期的生活道路比較坎坷
D.成果的創(chuàng)造需要長期的準備和積累
A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度
A.認知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會交往能力
最新試題
咨詢師在咨詢計劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間,這是遵循咨詢過程必須堅持()的原則。
求助者表現(xiàn)為不負責任、不認真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為()。
下列屬于似動現(xiàn)象的選項有()。
解釋測驗分數(shù)時,可以不考慮的因素是:()
對于錯覺的產(chǎn)生的原因有各種觀點,正確的看法應該是()。
按照記憶的內(nèi)容,記憶的種類包括()。
下列哪些做法正確的是:()
患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動",并對此著急。這種癥狀被稱為:()
以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據(jù)()。
認為“人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限,因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能”的理論是:()