A.吸收、錄用員工
B.培養(yǎng)、教育員工
C.保持、發(fā)展員工
D.招收、配置員工
E.評(píng)價(jià)、調(diào)整員工
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A.動(dòng)態(tài)優(yōu)勢原理
B.同素異構(gòu)原理
C.互補(bǔ)增值原理
D.激勵(lì)強(qiáng)化原理
E.公平競爭原理
A.人的發(fā)展
B.有效運(yùn)用人的潛能
C.企業(yè)發(fā)展
D.有效開發(fā)人的潛能
E.社會(huì)發(fā)展
A.社會(huì)發(fā)展需求的多元性
B.不同員工發(fā)展需求不同
C.個(gè)體發(fā)展需求的多元性
D.員工的發(fā)展需求可能改變
E.現(xiàn)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多元化
A.人才發(fā)現(xiàn)
B.人才培養(yǎng)
C.人才教育
D.人才調(diào)劑
E.人才發(fā)展
A.人力資本具有創(chuàng)造性
B.人力資本具有時(shí)效性
C.人力資本具有積累性
D.人力資本具有收益性
E.人力資本具有個(gè)體差異性
最新試題
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
人員配置的原則有()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說法正確的是()。