A.通過個案、小組和社區(qū)工作等社會工作方法,加強對閑散青少年的接觸聯(lián)系
B.針對閑散、流浪青少年提供有針對性的引導(dǎo)和幫扶
C.加強對流動青少年群體的服務(wù)管理
D.對有不良行為青少年,通過進(jìn)駐社區(qū)、學(xué)校、戒毒所糾正和改變不良行為習(xí)慣
E.協(xié)助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況,減少涉罪未成年人再犯罪
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A.困難幫扶
B.權(quán)益保護
C.法律服務(wù)
D.心理疏導(dǎo)
E.感恩教育
A.法制教育
B.公益服務(wù)
C.感恩教育
D.生命教育
E.自我教育
A.追求個體之情緒獨立自主,少依附父母及其他人
B.個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
C.對未來的婚姻和家庭作準(zhǔn)備
D.對未來的生涯預(yù)作準(zhǔn)備
E.不接納自己的身體和容貌,表現(xiàn)出與社會規(guī)范的性別角色的不同
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
E.物質(zhì)富裕青年
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
E.物質(zhì)富裕青年
最新試題
青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。
家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時,產(chǎn)生的心理狀況。
青少年社會工作評估目標(biāo)有促進(jìn)社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的,家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結(jié)果。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作,既有補救性的工作,又有預(yù)防性的工作。