A.詹姆士
B.米德
C.華生
D.凱利
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A.成功命題
B.剝奪-滿(mǎn)足命題
C.價(jià)值命題
D.侵犯-贊同命題
A.聯(lián)想
B.強(qiáng)化
C.暗示
D.模仿
A.對(duì)研究對(duì)象的心理干擾小
B.有統(tǒng)計(jì)資料可查
C.適用于跨文化的比較研究
D.適用于時(shí)間跨度較長(zhǎng)的趨勢(shì)研究
A.指導(dǎo)語(yǔ)
B.問(wèn)題及其備選答案
C.人口學(xué)記錄
D.結(jié)束語(yǔ)
A.成本低
B.標(biāo)準(zhǔn)化程度高
C.收效快
D.可以直接收集數(shù)據(jù)
最新試題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
減少群體沖突和偏見(jiàn)的方法主要有()。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,是對(duì)人們施加影響的過(guò)程,它由()所構(gòu)成。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
一般來(lái)說(shuō),群體規(guī)范有以下功能()。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格,早期的社會(huì)化情況等,其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是()。