A.注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程
B.聯(lián)想過程、模仿過程、強化過程
C.觀察過程、學習過程、模仿過程、強化過程
D.模仿過程、外部強化過程、內(nèi)部強化過程、鞏固過程
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你可能感興趣的試題
A.社會心理學研究結(jié)論不存在所謂的"生態(tài)學效度"問題
B.實驗室實驗的結(jié)果不能任意地推廣到現(xiàn)實情境中
C.學習社會心理學理論,一定要把握其局限和適用范圍
D.20世紀70年代出現(xiàn)"社會心理學危機"的原因,是社會心理學研究結(jié)論的解釋力較弱
A.F.奧爾波特
B.勒溫
C.特里普力特
D.麥獨孤
A.檔案法的優(yōu)點是對研究對象的心理干擾小
B.缺點是工作量大,費時費力,分析數(shù)據(jù)的難度也較大
C.檔案法是一種內(nèi)容分析的方法
D.心理咨詢中考察求助者的個人成長報告,不屬于檔案法
A.觀察法
B.實驗法
C.檔案法
D.內(nèi)容分析法
A.目的性原則
B.全面性原則
C.非暗示性原則
D.系統(tǒng)性原則
最新試題
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
促進利他行為可以通過()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
群體決策的積極功能()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動方式。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
勒溫等人把群體領(lǐng)導方式分為()。
影響模仿的因素有()。
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。