A.能力考評(píng)
B.態(tài)度考評(píng)
C.業(yè)績(jī)考評(píng)
D.自我考評(píng)
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A.考評(píng)對(duì)象
B.考評(píng)內(nèi)容
C.考評(píng)時(shí)間
D.考評(píng)主體
A.抑制功能
B.激勵(lì)功能
C.發(fā)展功能
D.規(guī)范功能
A.定義續(xù)效
B.崗位分析
C.企業(yè)戰(zhàn)略
D.企業(yè)文化
A.可靠性
B.針對(duì)性
C.有效性
D.含理性
A.任職者提高完成本職工作的質(zhì)擻
B.為企業(yè)中長(zhǎng)期的人才需求做好儲(chǔ)備
C.任職者完成超過(guò)本職位技能要求的工作
D.培訓(xùn)費(fèi)增加，增強(qiáng)企業(yè)知名度
最新試題
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說(shuō)法，不正確的有（）。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。
因投資于人力資本而放棄其他投資盈利機(jī)會(huì)的損失屬于人力資本投資的（）。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情，而是（）的事情。
以下不屬于非定額時(shí)間的是（）。
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟？（）
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。
間接成本在（）表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重，工作上不配合、互相防范。
（）就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn)，以較少的投入，獲取最佳的工作成果。